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数学教研组工作计划
一、指导思想
以《学校2013--2014第二学期教导处工作计划》为指导,组织数学组全体教师认真学习教育教学理论,加强数学教学的课题与课堂教学研究,积极推进数学新课程的实施,提高我校小学数学教学的质量。
一、工作目标
以全面提升简壹学校小学数学教学质量为中心,扎实的开展校本研修,有效的开展常规教学,做好质量监控,积极举行数学比赛活动,让数学组的老师有进步、有提升,让学生有有兴趣、有激情、有提高。
二、数学组人员组成及工作现状
本组大部分教师都是年轻教师,他们热爱教育事业,关心学生,能团结协作,有良好的教研氛围。但在新的教学形势下,同样也存在着许多不足:
1、对新课程理念学习还不够深入,思想观念落后;
2、教学方法不够先进,多媒体教学手段不经常运用,学生学习兴趣差;
3、培优扶差工作有待进一步深入提高。
三、具体措施
1、落实教学常规理,提高教学质量。
上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,特别是讲课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要及时反馈教学效果。
作业的布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范。
辅导:继续做好培优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显著,并做好作业批改记录的记载。
检测:严格有效地开展单元检测,检测后组织本组教师查漏补缺,实现教导处“堂堂清、周周清、月月清”的要求。
《教学工作手册》:及时提醒本组教师填写《教学工作手册》,要求:认真填写、及时整改。
2、积极开展校本研修活动
备课:以教导处“个人精备+集体讨论+个人修改+自我反思”为指导,组织教师开展集体备课活动,共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式,完善备课的各环节。教研组将一月一查备课情况。
上课:积极组织本组老师听课,课前帮助上课教师布置好教师,特别是教具、凳子、教案等。
评课:及时组织本组教师评课,要求每位老师实事求是的发言,学习优点,摒除不足并做好听课记录,做到项目全填反思深刻。
3、积极开展数学的各种比赛活动
为了加强学生口算过关、运算过关、思维训练,培养学生的估算意识和初步的估算能力,根据教导处的工作计划,五月份我校举行小学低段口算、高段运算比赛。此次活动是本组一次重要的活动,积极组织本组老师参加。
四、工作安排
二月:
1、制定教研计划
2、启动小学低段口算、高段运算比赛方案。
三月:
1、数学科新生摸底考试
2、检查作业的布置,3、校本活动动启动。
四月:
1、组织本组老师开展校本研修:
2、抽查上课、教案、作业、《教学工作手册》。五月:
1、开展小学低段口算、高段运算比赛。
2、抽查上课、教案、作业、《教师工作手册》。六月:
1、抽查上课、教案、作业、《教师工作手册》。
2、组织本学科老师制定复习计划。
3、组织本校老师精编试卷、七月:
1、抽查上课、教案、作业、《教师工作手册》
2、配合教导处做好期末考试工作。
2014、02
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