教务处工作计划_最新教务处工作计划

教学计划时间：2020-02-28 18:37:54 收藏本文下载本文

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平湖中学2014春教务处工作计划

一、工作思路

本学期在校委会的领导下，全面贯彻党的教育方针，执行学校课程计划。加强教学常规管理和课程改革力度，加强教学质量监测，稳步提高教育教学质量，完成教学任务。教务处要树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化教师在教学中的核心地位，强化教师的责任意识，全面提高教学质量，开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为，转变学生的学习方式，为创建精品小班学校努力奋斗。

二、工作目标

1、开展“教育教学质量年”活动，突出学校教学中心工作，抓九年级，促八年级，带七年级，保证教学质量稳步提升，力争中考取得好成绩。

2、加强教研组、备课组建设，严格管理，向管理要效益，增强质量意识，确保教育教学质量活动顺利进行。

3、增强教研意识，完成国家、县课题的结题工作，加强教科研的培训与指导，提升教师教科研的水平与能力。

4、加强校本课程建设，探索校本课程教学模式，把校本课任务落到实处。

三、工作措施

立足规范求创新，科学管理求发展

1、课程管理

（1）严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，保证校本课程的开设和落实，加强过程性管理，发现问题及时解决。

（2）制定教学活动计划和课程表，保证正常的教学秩序，维护课程表的严肃性和权威性，教师不得私自调课和改动课程安排。

2、加强教研组的管理

加强教研组和年级组的建设。行政会成员、教研组长、年级组长要强化责任意识，质量意识，以身作则，起好带头作用，肯学习、肯钻研、懂业务、抓管理，积极承担科研课题，抓课堂教学，以课堂教学为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看，经常听，随时查，发现教学中的问题及时解决。教研组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的电子教案。依据新课标和考试大纲精选习题，统一与分层相结合。教研组长要立足教学搞教研，抓好教学常规检查工作，协助教务处做好月查、期中、期末教学常规检查工作。教研组活动有计划，有内容，有记载，材料归类建档，保存完好，及时上报教务处。

3、加强各功能室的管理

加强对微机室、图书室、阅览室、实验室、美术室、音乐室等各功能室的管理，教务、教辅人员要严格要求自已，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的意

识，保证教学的合理需要。实验室教师要严格遵守管理制度的要求，保证实验室干净、明亮、整齐。实验器材、药品归类摆放，明码标签，对号入位。做好实验登记工作，妥善保管好实验仪器，做到使用过程中损坏的仪器及时维修，确保实验能顺利进行。图书、阅览室做好借阅服务工作，图书资料及时整理归类，方便借阅，及时收回，使借阅窗口成为精神文明的窗口，做到一流的服务，一流的管理。

4、加强学籍管理

切实抓好学籍管理工作，建立健全学生档案，学籍表以及转入、转出、退学、休学、毕业等相关档案资料，分类分届建档，使学籍管理制度化，规范化。

5、加强考试管理

认真组织好各种考试工作，加强考试期间的班级管理，做好考试前的准备工作，考场的编排，监考人员的安排，阅卷、登分、成绩统计安排，确保考试顺利进行。对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，做好考试质量分析工作，开好质量分析会，认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价工作，召开师生座谈会，分析教学情况，提出针对性的改进措施，使考试能起到促进教学工作的作用。

四、强化过程管理，提高教学效率

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

1、备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。

2、上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。

3、训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，科学训练，精选习题，严格控制作业量，防止搞题海战术。

4、注意动手能力培养。理、化、生学生实验开出率达98%以上，做好实验登记，严禁以讲代练，或者把学生实验更改为演示实验。

5、组织阶段性测试，及时反馈。各年级各科要组织好阶段性测试工作，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能，各备课组要及时做好测评的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。

6、辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。

7、作业布置与批改要落实到位。教务处组织教研组、年级组、备课组对其落实情况进行定期检查与抽查相结合。

8、加强毕业班的教学管理，确保毕业班整体教学质量的提升，力争实现中心校制定的奋斗目标。

（1）、夯实基础，精心部署。

毕业班是学校教学工作的重中之重，要根据县教育局评估方案，及早部署工作，精心安排，充分发挥年级组、备课组的集体智慧，加强监督和管理，及时了解情况，协调工作，关心毕业班教师的工作、生活，尽量为他们提供条件、营造氛围。

（2）、有的放矢，全力以赴。

①、以“统一思想，团结协作，提高效率，勇创佳绩”为指导思想，经常召开毕业班工作推进会、调度会、座谈会，通过对教材、课标的学习讨论让每位毕业班教师系统掌握各科的知识体系、方法能力要求，增强课堂教学的针对性、有效性，提高课堂教学效率；通过对考试说明的研究和黄冈市近三年中考试题，充分了解中考动态和考点分布，对作好应考准备做到心中有数、成竹在胸；通过集体分析本届初三学生思想状况、学习状况、家庭状况，明确学生的增长空间和增长点以及应对策略和具体措施，增强教育教学的实效性；通过集体研讨及中考模拟命题等，进一步提高毕业年级教师对教材、学生学习状态的把握能力，增进教师间的相互了解和协作，明确毕业班班级建设和学科教学要求，齐心协力，形成合力，增强教师的团队意识。

②、抓好毕业年级的培优补差工作，做到早着手、重实效、有计划、有层次，注重整体提高。要关心学生的思想状况，了解学生的学习态度、学习方法；充分利用中考誓师大会、家长会等，加强家校联系，形成教育合力；进一步抓好毕业班的有效、有序运作；对学困生开展有针对性的、个性化和亲情化的教育引导工

作，促使这部分学生体验成功，力争不让一位学生掉队。

③群策群力，精诚合作。毕业班教师要有明确的质量目标意识，做好每月一次的教学质量分析，采取“低起点、多层次、强化训练、培优补困”的措施，狠下功夫，抓好落实。毕业班教师要发扬团队精神，群策群力，要在合理规划、统筹安排毕业班总复习的基础上，进一步发扬吃苦精神、奉献意识与毕业意识。总体思路是：认真组织第一轮复习，回归课本，夯实基础；强化主干知识，强调知识点之间的交叉、渗透和综合；重视新增内容，研究命题趋势；加强心理辅导，做好职业规划指导。

（3）认真抓好毕业班的职教分流、体育测试、实验操作、特长生训练、中考报名等工作。

五、加强教科研工作，以科研提升绩效

1、为教师成才提供广阔的发展平台，以校本培训为主，采用“走出去、请进来”的办法，提高教师业务理论素质。

2、认真总结国家、县级课题研究的情况，精心策划课题的结题工作，成立课题结题工作小组，定期召开会议，加强研究，争取在6月份完成课题的结题工作。

六、加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加快青年教师成长的“青蓝工程”，以“人人讲，大家讲”打造高效课堂为基础，立足岗位练兵，发现和培养骨干，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：

（1）继续完善师徒结对活动，定期检查活动开展情况。指导教师经常听青年教师的课，以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。本学期后半期将组织师徒结对汇报展示活动。

（2）加强青年教师的交流，期末进行一次青年教师读书笔记或心得的交流，达到相互学习，取长补短的目的。

（3）组织青年教师进行理论学习及基本功训练，积极探索适合学校教学环境下新的教学模式的探索与研究，探索有利于学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，开展有利于培养学生创新精神和实践能力的研究性学习活动，在此基

础上，撰写出一批高质量的学科论文或案例，使青年教师的教研水平跨上一个新台阶。

七、工作进度及安排

二月：