一年级图书课教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“图书室阅读教学计划”。
一年级图书课教学计划
万宝镇中心小学朱琳
一、指导思想
课外阅读对于语文学习的重要性毋庸置疑，对于儿童心智的开发也已成定论。“一个人的精神发展史就是他的阅读史。”多读书，读好书是提高学生素质的必要手段。而且，越早越好。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料，为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终生发展，我班积极开展班级文化建设活动，使班级更富有人文底蕴，充满智慧和生机。
二、教学目标
1、对阅读的小故事，有大概的了解。
2、会用自己的话说出课文中意思浅显的句子。对课文意思有粗略的理解。
三、德育渗透目标：
1、激发喜爱诵读的兴趣。学习诵读方法，培养良好的诵读习惯。
2、激发讲述故事的兴趣。学习讲述故事的方法，逐步形成讲述与交流的习惯。
3、在故事中受到感染，从而引发立德、砺学、力行的愿望。
四、活动目标
对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法：
1、让孩子在初识拼音的基础上学着自己阅读带有拼音的读物、绘本，掌握 拼音的拼读方法。
2、初步让学生的课外阅读兴趣最大化提高，让每一个孩子爱读书。
3、指导一年级的学生掌握课外阅读的一般方法，让每一个孩子会读书。
4、通过苏教版教材与深圳教材的结合，拓展学生的阅读量与识字量，让学生在早起就与经典为伴，让经典浸润学生的心灵。
5、班上每天早上早读前、午间定为集体阅读时间。每天阅读不得少于半小时，并且做好师生共读工作。
6、坚持每天认识一些生字、成语，让学生读一读，背一背，从小积累，熟能生巧。
一年级：经典诵读：《三字经》
必读书目：《小布头奇遇记 》
泛读书目：
1、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁
2、《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵
3、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷真的有办
法》
选读书目：
1、《鹅妈妈的故事》（法国）贝洛
2、《洋葱头历险记 》（意大利）罗大里
3、《格林童话 》（德国）格林兄弟
4、《笨笨猪》杨红樱 著
充分利用综合实践课、班队活动，举办“诗歌背诵大会”、“认识名字比赛”、“换一本好书，“故事大王”等活动，向同学介绍自己看过的好书、新书，评选阅读小明星，在班级中形成良好的读书氛围。做好导读工作，先于学生阅读，将故事讲给学生听，并且引导学生想象。每月评选出“读书小博士”、“读书小硕士”、“读书小学士”。
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