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2010 至2011学年上学期初二物理教学工作计划
任课教师：宋玉琴
任课班级：初二（1、2、3、4）班
一、教学目标
1、知识与技能
A、初步认识声光电等自然现象中常见的现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。
B、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
C、在声现象这一章中能知道声音是怎样产生和传播的，能区分音调、响度和音色。能区别物理学上的噪声和生活中的噪声，知道减弱噪声的途径。
D、在光学中知道光是怎样传播的，会用光线表示光的传播，理解光的反射和折射，会根据透镜的特点理解透镜的应用。
E、在电学中认识简单的电现象，会画简单的电路图，理解最基本的连接方式：串联和并联，并且能用串并联规律分析问题。
2过程与方法
A、经历观察物理现象的过程，能描述现象，会发现问题。
B、培养学生具有初步的收集信息，处理信息的能力。
C、培养学生初步的科学探究能力和根据实验结果分析问题概括结论的能力。
3、情感态度与价值观
A、培养学生实事求是、尊重自然规律的科学态度。
B、培养学生学习物理的兴趣，使学生能保持对自然地好奇，具有对科学的求知欲。
二、具体措施
1、认真备课，想好上课的每一个环节，想到课堂上可能出现的问题，做到有的放矢，有备无患。
2、课前布置预习任务，上课时才能使学生有目的地学习。
3、重视课堂中的学生自主探究，教师起到一个组织指导的作用，充分发挥学生的主体作用，尽量让学生亲自经历结论的得出过程。
4、适当的布置家庭作业巩固所学知识，教师认真批改作业，及时总结作业出现的问题，在以后的教学中时时注意这些问题。
5鼓励学生积极动脑动手，尽量用身边的物品进行试验。
6、采取多种方式教学，如：图片、投影、录像、CAI课件等。
2010年9月
一、教学目标初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生......
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