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金河小学教科研工作计划
2011－2012学年第一学期
一、指导思想：
本学期的教科研工作，我校将积极按照根河市教研室下发的工作要点，全面落实科学发展观，坚持“科研兴教、科研兴师、科研兴校”的总体工作思路，积极开展教育教学研究，努力建设一支科研型、学者型的教师队伍。以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，全面推进素质教育，使学校教科研工作再上新台阶。
二、工作目标
1、强化教师科研意识，使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。
2、加大课程改革力度，搞好校本课程的开发。
3、进一步加强教育科研的规范性管理，重视科研成果的巩固和推广。
4、以课题的研究带动科研工作的开展，确保各项实验研究达到预期目标。
三、主要工作
1、加强学习，提高科研能力。
为进一步将理论学习与科研实践融为一体，教科室将发挥研究、指导与服务的功能，通过读书、培训等方式促进教师理论的提高，为科研提供有力保障。首先，积极开展读书交流活动。本学期学校要购买一些教师教学方面所需的图书。并向教师推荐相关的图书目录，要求老师课余时间借阅，并做好学习记录，学校不定期的进行检查。为了提高教师自主读书学习的积极性，还要举行读书心得交流会。其次，还要求教师在课余时间进行自主学习，做好自学笔记，按计划完成学习任务。另外，学校不定期的将教师送出去进行观摩学习。
2、以课题研究为切入点，开展科研工作。
上学期完成了呼伦贝尔市级课题“强化读写训练，提高学生作文水平”的申报立项工作。并按照学期初制定的课题阶段性计划，认真进行研究，完成了本学期预定的课题研究计划，取得了一定的成效。通过阅读和练笔的初步结合，学生愿意表达了，不再把练笔当做难事，孩子们都能在十分钟内写出三五句话，有的能写出十几句来。有的学生还能有自己的见解，做到通顺、具体。本学期，我校将继续按计划深入研究，同时教科室要加大对课题研究组的指导力度。积极组织教师进行相关案例的学习，观摩，不断对本学期的教材课型进行打磨，从而更好的优化课堂教学，提高教学效率。课堂上要求实验教师注重文章写法的指导，让学生掌握各种文体的特点和写作方法，并及时进行小练笔，教师给予适当指导，逐步提高学生的写作水平。实验教师要注重过程性材料的积累和整理。
3、继续加强校级小课题的研究工作
课题来源于老师的反思，来源于教师在实践中所产生的问题。我们鼓励教师将一些共性的问题进行归纳提炼，并上升为课题。上学期，有多名教师申报了自己的小课题，而且有的课题很有研究价值，有的研究侧重在学生的读书实效方面；有的侧重在低年级识字写字方面；有的侧重在写作方面等等。而且我们每一位教师都积极投入到课题的研究中。本学期，教科室除加强对课题实验教师进行跟踪指导外，还要求实验教师开展课题研究阶段成果汇报课。到了期末部分教师还要做好课题的结题工作。
4、抓好教科研其他工作
（1）重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。
（2）将教研、科研、师训三个方面整合起来，努力做到以教研促科研，极力发挥教师的潜能，培养他们的科研水平，从而提高我校的教学质量。
（3）学校还要积极开展各种丰富多彩的科研活动，如：案例研讨、反思交流、专题讲座、教学沙龙等等，为教师搭建教学研究的平台。（4）继续开发我校校本课程。进一步完善低年级快乐英语这一校本教材，从而达到使用最佳化。
总之，本学期我校将按计划扎扎实实地开展研究工作，努力为全体教师营造教研氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所。切实地把教育科研作为立校之本、兴校之策、强校之路来抓，使我校教科研工作稳步前进。
金 河 小 学 2011年8月29日
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