春季期英语教学计划[优秀]_高效课堂英语教学计划

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2016年春学期英语教学计划

2016春季期，本人将继续担任 班的英语教学工作。使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，适应新的教学任务，特制定英语教学计划如下：

一、指导思想

以学校及英语基组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的原则, 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。

二、教学总目标

完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。进一步培养学生明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。使其能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供高一学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

四、具体措施和工作要点

1.英语学习方法的指导和学习习惯的培养 学习习惯是学生学业成败的关键。英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力.培养学生进一步养成良好的学习习惯： 课前预习和自学的习惯；始终保持高度集中的注意力听课,勤记笔记的习惯；及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆；良好的完成作业习惯，按时完成作业，书写规范、不潦草；及时改正作业中的错误，找出错误原因, 并建立“错题集”的习惯。另外还有养成英语科特色的学习习惯：养成大胆说英语的习惯；养成读和背的习惯。

2.阅读训练

阅读理解能力的培养是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一两节课作为阅读课,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

3.早晚读的单词记忆与巩固

单词的记忆与巩固一直是学生的难点、薄弱点，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

4、集体备课，认真听课

集体备课和让有经验的老教师听课是提高教学质量和教学水平的有力保证。对像我这样的新老师来说受益匪浅。这个学期我将坚持每天听起码一节课。再根据实际情况调整教学内容。

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