洪蓝中学~第一学期教学处工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初级中学教学工作计划”。
洪蓝中学2014—2015第一学期教务处工作计划
一、指导思想：
以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨教学评价模式，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
二、工作思路：
牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、五认真检查、月考、期中和期末考试、分析等。
2、围绕常规教研管理抓各学科教研活动、抓课题研究工作，注重青年教师的培养，搭平台、压担子，提升名特优教师的质量。
3、达到学校教研工作“满意在课堂、创意在教风、成功在业绩”。
三、具体目标
1、全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
2、重点做好毕业班教育教学工作，力争中考稳步前进。力求15年初三中考考核获二等奖以上，省溧中录取人数居全县农村中学第一名。
3、严格按上级要求规范办学行为，力争做到党和政府满意，上级主管部门满意，师生和学生家长满意。
四、主要工作：
（一）、课程管理
重视课程管理，规范教学行为。要切实履行课程管理职责，一方面对照中小学《义务教育阶段课程设置方案》规范学校的课程设置、课程实施和课程开发，确保开齐、开足、开好国家课程和地方课程；另一方面重视课程建设，积极开展校本课程的开发与研制，打造学校特色，同时做好“省薄弱初中质量提升”课程建设项目的过程性管理工作。
（二）、加强教学常规管理，有序开展教学工作
作为农村中学学校的生源状况给我们的教学管理提出了挑战与考验，要保证学校良好的发展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校荣誉的意识，努力提升学校的教学质量。教务处将从教学常规着手，加强教学常规管理，有效提高教学质量。
1．切实做好教学常规检查和反馈工作：
学期初：根据教学“五认真”检查规范，召开教师会、教研组、备课组会议，明确“认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真开展课外辅导活动和认真考核”的“五认真”工作标准、检查内容、检查要求、检查责任人工作事宜，在思想上统一认识，明确今后工作思路。本学期拟进行“学生评教”问卷调查，根据调查中发现的问题及时地制定办法、采取措施，以便教师均衡进步；进一步引导教师努力备好课，上好课，布置和批改好作业，辅导好学生，进行好考试和讲评, 让教师努力做到①“三讲三不讲”,只讲易错、易漏、易混点;不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。②“五个尽量”,尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。③“五个要”:每一节课一要:有教案、有方法—要持案上课,并力求让学生在课堂上掌握科学的思想方法;二要:有资源、有密度—要精心设计每一堂课,控制好课堂教学的节奏;三要:有生活,有应用—要鼓励学生关注社会生活,提高对知识的理解和应用能力;四要:有差异、有落实—要关注学生的个体差异,要有计划地实施分层教学,有重点的进行培优补差。及时反馈,提高实效;五要:有情感,有精神—要关注与学生情感交流,要认真布置和批改每一次作业,做到“每发必批,每批必改,每改必评”,环环紧扣,使教学质量有突破，从而提高教学水平。
学期中: 教务处组织教研组长及部分骨干教师检查各科老师备课、作业布置与批改等情况，采取定期与不定期、集中检查与抽查相结合的方法对全体教师备课、作业批改、课堂教学等工作进行教学评价，并记录存档。教案要求: 学科按要求有具体的备课。精心备好每一节课，鼓励超前备课。教案一律书写，不能打印。年青教师的要手写详案，其他教师手写简案，统一使用教学案的学科组应在开学初告知教务处且组内教师必须要有二次备课的痕迹。上学期期末成绩前3名的教师可以自由教案(不含实验学校).学期末：认真检查教师备课本，听课本、学生成绩册等过程性教学资料，了解每位教师完成教学计划及其教学工作情况，并对检查结果予以考核。听课要求: 严格教师听课节数,要求普通教师不少于10节,学校领导、教研组长不少于20节。
2、继续加强加强早读、课堂教学巡查工作。杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡查、对违规现象予以提醒,并记录存档。定期召开教研组长、备课组长会议对教育教学情况总结、反馈。
3、严密规范地组织每一次的调研、期中（期末）考试，每次考试后各年级组要举行分析会,研究解决存在的问题，采取切实可行的措施提高课堂效率。
4、加强对各专用室的管理,提高各室和和教学具的使用率。规范使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室,对现有的教具要充分使用,使其最大限度地为教育教学服务。
（三）、深化教学研究，切实提高教学质量
1、加强教研组、备课组建设
定期召开教研组和备课组会议，落实校本教研的要求。切实提高教师教学质量，坚持每周一次集体教研活动,每个教师必须积极参加教研活动，并做到 “五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，计划要及时上报教务处，做好集体教研活动记录.教务处将安排专人抽查周教研活动的开展情况.2、抓好常规的教研活动
认真组织好各学科研讨课，严格做到“开课必研，不研不开”，使全体教师都能积极参与研讨，保证青年教师每学期开设校公开课2节以上，其他教师1节以上；开课教师能在展示自己的同时也能暴露不足，听课教师能学习经验的同时也能评好课，切实提高每位教师的教育教学水平；认真组织好各学科的集体备课，要求每人有个案，集体备课和个人备课相结合。集体教案的形成过程是：主备人提方案，备课组集体研讨，最后形成通案。集思广益，引导教师备好课，提高教师备课水平；认真组织好理论学习，不断学习新课程理念，提升教师的理论水平。
3、通过请进来和走出去的办法，请一些名特优教师进行专题讲座，与南京钟英中学进行教学交流活动。让老师们更新教学理念，改进教学方法，从而促进教学质量的提高。可能的情况下试行“集中调研周”：教务处事先安排、抽取骨干教师组成调研小组，随机地深入课堂调研并写好调研情况反馈表，最后汇总到教务处。以便及时总结优点、找出不足、研究策略、改善提升。通过这种途径以便能发现和总结教学成绩明显特别的教学案例。
4、进一步扩大骨干教师的辐射作用。通过组织学校市区名特优教师上示范课（拟开展“名特优教师”示范课展示周活动），其他教师学习研讨等教研活动，让全体教师从他们的课堂得到领悟、学到东西，引导全体教师努力提高自己的课堂教学效率，从而提高教学成绩。
5、提倡“531”教学模式。打造“高效课堂”。以学生的现有基础作为教学起点，从学生实际和发展出发，制定明确、集中、适合的教学目标。从学生的实际和发展出发，组织多样、综合、有效的学习方式。从学生的实际和发展出发，采用合理、灵活、高效的教学手段。以学生的实际作为确定教学内容和方式的重要依据。做到“以学定教，先学后教，多学少教”。
6、为了给广大教师提供一个展示才华的平台，促进教师专业发展，全面提高教师的解题能力和对教材的理解与运用能力，拟开展初一初二语、数、外等主学科教师解题大赛（初三教师参加区解题大赛）。
（四）、强化教科研管理 促进教学质量稳步提升
结合学校教科研考核,积极调动教师参与教育科研，切实帮助教师转变教育教学观念，增强科研意识，掌握科研方法，提高参与教育科研实践的能力。走“科研兴教，科研兴校，质量立校”的道路。
1、以学校《省薄弱初中质量提升课程建设项目》及《农村初中以“学生家庭教育服务站”为平台进行社会、家校联合式教育的实践研究》和数学组《初中学生积累数学活动经验的行动研究》等市教育科学的“十二五”规划课题为龙头，抓住英语组、物理组、体育组等区“十二五”规划课题开题及今年上半年八个区个人课题开题这一契机，结合课题研究，引领教师加强理论学习，加强教学研究，提升自己的业务水平：其中要做好部分教师市、区级课题的结题准备。并结合学校教科研考核积极鼓励教师申报下半年市、区课题。
2、结合学校教科研考核,以市、区教育教学论文评比为契机，组织教师积极撰写，积极参评，并通过奖励的形式鼓励教师在核心期刊上发表论文。要求年青教师每人每学期撰写一篇论文参加评比.（五）、其他工作
1、积极做好南京教师志愿者联盟我校的“流动家庭教育服务站”项目.2、抓住各种契机搭建平台，培养骨干教师，培养区内名师。
结合去年“市区优秀青年教师”的评选(我校陈道秋老师、沈凯华老师被评为区优秀青年教师)，下半年积极为“第四届区教坛新秀”的评选作好准备。
3、努力做好学校创建“数字化校园”的相关材料准备工作.4、重视毕业班的教学管理
（1）组织教师认真研究近几年的中考试题，特别是新课标下的中考试题。（2）引导教师积极采集中考的信息，利用各种渠道引进南京各区大考试卷，及时把握中考的动向。
（3）通过初三班主任会，教师会，引导教师关注、指导、优化学生学习过程，特别是在家晚自习的过程，促进教师进一步提高教学质量，促进教师成长。
（4）通过初三优秀学生会，后进学生会等各类层次会议，一方面给学生施加压力，一方面稳定后进学生，保证一个良好的学习环境，促进学生在这一年能有一个较大的发展。
（5）高度重视毕业年级学生的理想教育和纪律教育，重视非智力因素对学习的影响。
5、认真组织全体教师参加继续教育培训，保证每位教师都能通过区进修学校的继续教育认证。
6、为提高学生的学习兴趣、学习热情，让学生之间产生较强的竞争意识，拟开展部分年级部分学科的学生竞赛活动。
新的学期已经来到,我们全体教师要尽职尽责、爱岗敬业、关心学生,高质量完成学校制定的学期教学目标。让我们群策群力,不计个人得失,顾全大局,我奉献,我快乐,我自尊,我自强,用我们的聪明才智和辛勤汗水把我校良好的教育教学势头推向新的高度。
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