学年下学期生物教研组工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生物教研组工作计划”。
2010-2011学年下学期生物教研组工作计划
一、指导思想
在按照学校整体教学计划进行的基础上，不断自我创新，根据生物学科特点积极进行教材教法学法研究，深化课堂教学改革，锐意进取，使教师成为适应新形势下课改的要求，认真完成生物课教学任务，全面提高教育教学质量。
二、中心工作
1、继续完善“导学案”，强化课堂改革。
上一学期我们生物组新授课及复习课的学案编写取得了可喜的成绩，在新的学期里我们仍然要不断改进和完善各种学案的模式，使之更适应现在的高效课堂模式教学。针对此项安排，我们各个备课组成员既要制定出相应的个人计划，又要确定出学科组的集体备课计划，以便指导自己今后的教学工作。
2、继续重视学生的学法指导，并渗透到自己的教学工作中。
对于学生的学法指导，我们组将在每周五的教研活动中继续渗透。特别要关注学生如何“学”的问题，学生是学习的主体，如果让我们的学生掌握高效的学习方法，高效地完成课堂上的学习任务。这也成为我们组这个学期的急需解决的问题。所以此项活动的开展将和“导学案”及“高效课堂模式”有机结合起来。解决我们高效课堂模式中遇到的困惑和难题。
3、加强教学常规管理，促进教学质量提高
立足课堂，强化常规，提高课堂教学质量是教研组工作的重点。
（1）集体备课：
每位教师深钻教材后，先推出主备人。由主备人谈自己的备课思路后，大家各抒己见，积极讨论，得出大家都认可的备课方案。然后由主备人完成电子文档和学案以及作业的制作，其他教师写出自己的个案，包括课后反思。上完一堂课后，我们要集体汇报自己的课后反思，并相互完善。充分发挥个人智慧和集体备课力量，倡导沟通、合作、优势互补，课堂教学得到优化。
（2）听课评课
生物教研组计划本学期新教师听课20节以上，老教师至少15节，教研组长至少15节。听课前各位听课老师对听课内容要熟悉，对教材内容的处理有自己的看法，听课后记录下所得所失，教学困惑，然后大家互相讨论研讨，提出中肯的意见。通过听课和评课，一方面使听课者获益匪浅，特别是有利于新教师成长；另一方面也可促使执教者反思自己的长处和不足，从而促进整个教研组教学水平的不断提高。
（3）作业与考试
作业：关于作业的布置，由于学生基础不一样，其中又分为A类和B类学生，甚至一个班中学生都参差不齐，科任教师要根据自己班级学生实际情况布置不同层次的作业。学生完成作业后，教师将抽出时间对大部分同学不会的必做题进行讲解，有时间的情况下争取补充一些较深层次与高考相关的知识点。考试： 由于教学时间紧迫，不可能做到“日日清、周周清”，但我们可以做到“章章清”。其中月考是作为某一时段学习和教学的有效评价。从月考中看到成绩，重要的是找出问题并予以有效的解决，让学生不留旧债，在快乐、轻松的状态下学习。
（4）继续做好“结对子”工作，制订切实可行的互帮互学计划以促进新教师尽快成长，以达到以老带新，以新促老的目的。
（5）、积极参加市县生物教研以及学校组织开展的各项教学研讨和评比活动，积极进行教学与课题研究，注意积累教学经验并加以总结提升，撰写成教育教学论文，最终提高教育教学水平。
我们相信，在学校领导的亲切关怀和指导下，在组内全体教师的努力下，生物教研组将会在这一年里取得理想的成绩，给学生、家长和学校一个圆满的汇报。
2011-2-14
2010—2011年下学期生物教研组工作计划一、指导思想在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，以提高课堂效率为核心，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体......
生物教研组下学期工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考工作计划如何写了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为......
2013-2014学年下学期生物教研组工作计划一、指导思想在按照学校整体教学计划进行的基础上，不断自我创新，根据生物学科特点积极进行教材教法学法研究，深化课堂教学改革，锐意进取，......
2010—2011学年下学期生物教研组教学工作计划平泉县洼子店中学生物教研组一、指导思想在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，进一步提高教育教学质量，着眼于学......
下学期生物教研组工作总结生物教研组本着以学促研，以研促教，教为学服务的研究宗旨，以提高课堂效率为核心，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊地开展各项教学教研活动。经......
