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数学教研组工作计划<小学>
新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课标理念,提高本教研组教师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研计划。一. 基本情况
本校数学<小学>教研组1~6年级有8个教学班,由5位数学教师组成,大部分担任双班数学教学任务繁重。二. 指导思想
以坚持“高效进步”的教育发展为主题,稳当推进素质教育,以提高课堂教学效率为重点,深化教学研究,优化教学方法,强化教学观理,努力提升学生的数学素养,同时凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长。三. 工作目标
1.以“新课改的教学理念”为宗旨,积极开展教研活动,促进教师进一步更新教学观念,树立全新的教育教学理念。2.结合课题研究,开展专题学习,探索多媒体教学的新模式,努力提高课堂的教学效率。
3.立足课堂,实行“研教结对”,提高全组教师的教学水平。4.加强教学常规管理,发现问题及时反馈,改进。
5.积极开展教研活动,营招研究讨论氛围,提升数学教师的教研水平。
四. 具体措施
<一> 认真组织学习,更新教师的教育教学观念 1.组织教师学习有关教育教学资料,写好学习笔记和心得体会,并组织好教师间的交流工作。
2.立足课堂建立,建立多元化的教学模式,自主构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自我风采,让课堂充满活力。
3.改进教师的备课形式,提高教师的备课质量,强化二次备课。
4.重视教学过程的反思,从深层次去反省自己的教学工作,写出有质量的教学反思和改进措施。<二> 定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益 1.组织好每大周开展一次专题学习,做到定时、定点、定人、定内容,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,力争形成浓厚的教学研究氛围,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
2.教研组内发挥合作精神,开展集体备课→上课→反思的教研活动,关注对学生学习过程的研究,重视对学生学习习惯的培养,落实减负增效措施。
<三> 狠抓平时,认真做好培优补差等工作
1.要抓好待进生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。
2.抓好课堂拓展,有针对性地进行提高练习,不断提高班级的优秀率。
3.密切关注数学与生活的联系,积极关注生活中的数学问题,了解数学家的故事,要求学生学会并养成写数学日记的习惯。
4.加强各年级数学质量监控,及时进行质量分析,并在教学中逐步改进。
<四> 加强待进教师的培养工作,形成强大的数学教师队伍
加强待进教师的自培工作,关心待进教师的成长,在业务上对其进行指导,做到有自信,有成效,帮助他们尽快吃透新课程的教学理念。
五. 教研组活动安排 第一周:制定完善各类计划 第二周:教研工作布置 第三周:第一次月考
第四周:第一次月考分析。说课比赛,教学常规检查 第五周:期中考试。章来荣老师的公开课及评课 第六周:期中考试总结{吴彬彬老师的公开课及评课
汪秀娟老师的公开课及评课
汤莉梅老师的公开课及评课 第七周:第二次月考
第八周:董胜武老师的公开课。第二次月考分析、数学竞赛 第九、十周:期末复习考试动员会,教学业务检查,期末考试、数学组工作总结
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