(下)初中语文教研组工作计划(精)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文教研组工作计划下”。
2015— 2016(下初中语文教研组工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针, 积极推进教学改革, 坚持树立为教学服 务的思想, 各项活动的开展本着切实有效的原则。以实施素质教育为 突破口, 结合语文教研组特点, 充分发挥学科组在教育教学中的作用, 通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较浓厚的教学氛围。.积 极贯彻上级教育部门的教学改革意图, 认真学习课改方案和新课程标 准, 努力探索教学方法创新 , 提高课堂教学效率 , 扎实推进新课程改革。
二、工作目标
根据教研组工作量大的特点,积极探索组内教师自主、合作、科 学专业发展的途径,加强引导,营造氛围,全员参与 , 强化落实,抓 好课堂教学,规范教学科研,提高教学效率,使提高学校的教学质量 的目标能真正落到实处,为学校的发展做出积极的努力与探索。
三、工作举措
(一 完善教科研制度,规范教学科研
保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务, 认真落实 组内教师的公开课、研究课、示范课活动,积极参加集体评议以提高 听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有:反思成功之举;反思“败笔” 之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记 反思评价全部登载于个人成长博客上。
评者要做到:发现执教老师的一个亮点, 找出执教老师的一个不 足之处,提一条合理化建议。
(二 加强常规管理,提升业务水平
1、组织本教研组教师学习常规,进一步深入解读新课程标准, 新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著, 加强理论与实践并重 的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。
2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要 质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。
3、推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作,资源共享, 互相学习,共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。每周周二下 午第八节课, 备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人, 主 备课人要提出备课内容的重难点分析, 教法的组织和学法的指导, 本 单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究, 做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题, 要研究中考的试 题趋势。
4.继续落实好“帮带工作”, 组织本组教师学习掌握多媒体技术, 以远程教育、网络教研为平台,夯实教师教学基本功,促进教师自身 的成长。
(三 落实教研职能,加强校本教研
1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研 组的校本研训工作,提高教研组的教科研能力。
2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期开课老师的教
学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公 开课、随堂课, 通过研讨、观摩、评议等形式, 促本组教师共同提高。认真敦促本组老师参加区级或市级学科教研活动。
3、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动,掌握教学 信息,研究最新教法,提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的 论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。
(四 进行课题研究,提高教研质量。
1、改变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上,一课多评。倡 导教师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,通过研讨反思,提高教 学水平。
2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案, 上好一堂优质课,每天写好一篇教学反思。日积月累,形成个人教学 风格。
3、抓好课题研究研讨,组织教师认真研究学情,了解学生的升 分点,认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结 合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提 高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经 验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,落实每人围绕课题主讲一 节公开课。
(五服从学校教导处指导意见的要求,配合相关教学检查工作。四、每月教研工作安排
3月:
1、开好本学期第一次教研组会,教研组长就本学期的工作总体 计划告知组内成员。
2、本组辛红梅、薛欢两位老师的优质课具体上课时间在第一周 内确定好并上交教研室,教研室负责汇总、公示并敦促年级组、教研 组及时组织听课、评课。
3、确定示范课人选,开学第 2周各教研组上报课题、时间,由 教研室统一规划、调整;月底两课的听课、评课活动结束。
4、各任课教师于本月中旬将填好的质量目标表上交给教研组长, 教研组长收齐后交教研室。
5、新聘教师的培训。
6、月底,完成各学科板报出报工作。
7、月考 1命题小组会,月考安排。
8、双语教师教学座谈会(由双语教研组长主持召开。
9、备课组长会。4月:
1、认真做好第一次月考的质量分析及教学反思工作;
2、月初确定新老教师课改汇报课课题、时间,并公示,新教师 汇报课 15日前听课、评课结束,老教师汇报课开始;
3、教研室随机检查集体备课;
4、新老教师帮教活动总结会。
5、读书月,初高中语文教研组组织安排一项读书征文(以读后 感为主活动, 教研组写出具体方案(包括选出优秀读后感展出及设
奖等内容并上交教研室;
6、学科板报更新;
7、期中考试安排。5月:
1、认真做好期中考试的质量分析和教学反思工作;
2、月考 2命题小组会,月考 2安排;
3、学科竞赛活动结束;
4、语文教研组承办汉字听书写大赛;
5、学科板报更新。6月:
1、认真做好第 2次月考的质量分析及教学反思工作;
2、双语教师教学座谈会(由双语教研组长主持召开;
3、汇报课结束,教研组有关两课的总结交流会;
4、期末考试的安排及质量分析;
5、教研组总结及教学小论文的上交。7月:
1、七、八、高一 3个年级的期末成绩统计及各科质量分析上交 教研室;
2、教研组总结交流会;
3、教学论文交流会。
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