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语文教研组工作计划
(2013——2014学年度第二学期)
一、教师情况分析
我校语文教研组教师共21人,教师素质优良,教学工作负责,年轻教师充满活力,在教育教学方面都有自己独特的方法,整体水平较高。在上学期的教研活动中,各位老师都能支持工作,积极参加教学研讨、培训活动。相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作,取得更优异成绩。
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导,大力推进语文学科中的研究性学习,倡导自主探究、实践体验和合作学习交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语文课堂教学研究,每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,创出佳绩。
三、主要工作
1、加强教研组建设,构建“学习型教研组”。
(1)认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。
(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做
一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根据自己的实际情况,制定自修内容,重在提高个人的素质品味。
2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。
教学常规包括教学课前准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。
(1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。
(2)抓紧抓好备课工作,教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。
(3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录,不能弄虚作假。加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。
(4)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的研究与分析,及时发现问题,提出改进意见和建议。
3、积极开展教学研究活动,提高教研水平
(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。
(2)完善集体备课制度,提高整体教学水平。本学期,我校语文教研组利用本校每周二下午的教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享。每组选本单
元的重点课文进行研究、讨论,指定中心发言人,谈教法谈学法,其他教师进行修改补充,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。
(3)积极发挥名骨干教师的引领作用,为青年教师创造学习和锻炼的机会,使青年教师迅速成长起来,提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。
(4)师徒结对,同伴互助,骨干引领,自我反思。
“师徒结对,同伴互助”是我校教研活动之一。但由于学校活动多,教学任务重,有时候难免不能够落到实处。本学期,我们语文组将进一步加强这个方面的管理,让“师徒结对,同伴互助”真正发挥它应有的功效,真正做到促进教学相长。
(5)继续开展我校亮点工程——“诵读经典,传承文明”。着重加强对《三字经》、《弟子规》及《小学生必背古诗文70首》的诵读,力争做到学生流利诵读。
(6)继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理,及时总结、交流、推广小课题研究成果;围绕课题开展学科教研活动,解决教学存在的问题,使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。
2013——2014学年第二学期语文教研组工作计划安排
周次
1—2 活动内容
1、制定教研工作计划,科任教师制定教学计划。负责 语文组
2、了解教研计划网络教研技术培训:
1、博客的登录、博客页面学习及语文组、指导教
设置二、四、六年级组听课活动。
一、三五年级组听课活动。
1、集体备课主备人:黄海伦老师
2、科任教师撰写一篇教学反思
3、教学常规检查网络教研技术培训:文章的发表 语文组、指导教
师
1、集体备课主备人:黄运炳老师
2、组织教师进行课堂教学或导学案评比活动
1、组织教师参加全县语文教师朗诵比赛
2、科任教师撰写一篇教学反思
1、《综合实践》教师上交一篇教学设计
2、教学常规检查网络教研技术培训:
1、文章的评论、博客留言
2、在线研讨 语文组、指导教师 语文组 语文组 教导处、语文组 教导处、语文组 师 教导处、语文组 教导处、语文组
12集体备课主备人:陈飞老师 教导处、语文组
1、交流“高校课堂”学习小组的建教导处、语文组
设和合理定标的经验和心得
2、交流小课题研究成果和心得。
3、各班开展“诵读经典”竞赛网络教研技术培训:发送文章 语文组、指导教
师
1、科任教师撰写一篇教学反思
2、《综合实践》教师上交一篇教学设计
3、教学常规检查 语文组
1、六年级进入总复习,迎接小学毕业考试
2、除语、数、英外,其他学科考查学生成绩,结束教
学工作。
3、组织学生参加竞赛活动。教导处、语文组
19科任教师撰写一篇教学反思。一至五年级期末复习 教学常规检查,受教师用书 期末考试及成绩统计、试卷分析、科任教师完成各项
总结。语文组 语文组 语文组 教导处、语文组
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