体育特长生教学计划_体育教学计划及教案

教学计划 时间:2020-02-26 17:04:05 收藏本文下载本文
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(一)学校体育特长生培养规划的指导思想和原则

依据《全日制普通高中中学课程计划》和《体育教学大纲》为基本指导思想,根据国家和社会对不同的社会主义建设人材的需要,以科学性和可行性为原则。采用理论与实践相结合的方法,规划培养高中体育特长生。

(二)规划的理论意义和实践意义

1、高中阶段培养体育特长生,为社会提供合格的体育人材,是二十一世纪强国、强体的需要。是提高整个中华民族的身体素质的需求。

2、为适应社会对各种人材的需要,以育人为宗旨,围绕素质教育,充分发挥体育学科在高中教学中不可代替的作用。发挥特长生的主体意识和创造性,为学生的个性发展提供表现才能的机会。

(三)规划的主要内容

1、真对考入我校的体育特长生,进行身体素质测试。对这些学生进行未来三年的发展,做出分析,为今后发展方向,确定项目。

2、真对报考体育院校的学生,进行身体素质测试,对成绩分析评估。

3、真对参加吉林省体育优胜者选拔的学生,进行身体专项

素质考评。为今后三年的培养、训练提供依据。

4、真对有志向,报考体育院校、运动专业的学生进行专项身体素质测试。

(四)规划的目标和任务

(一)总目标:通过三年的体育课、体育运动训练、课外体育活动,全面提高,培养体育特长生的身体素质指标和专项运动成绩。为上级高等院校输送合格的人材。

(二)具体目标:

1、报考体育教育专业的学生,在全省体育加试中,都能够达到省里统一分数

线。

2、参加吉林省体育优胜者选拔的学生,在高考中加20分。

3、报考体育院校运动系的学生专项成绩合格。

(五)规划的实施和步骤

本规划准备用三年时间完成,具体分四个阶段,按排如下:

一、前期阶段

在高一新生中,进行一次全面调查摸底。选取出有志向、身体素质合格的学生。根据学生的身体素质和专项成绩,进行分析测试,确定未来三年培养目标。

二、基础阶段(高一阶段)

根据高一体育特长生心理和生理特点,重点放在身体素质

训练上,加强(力量、灵敏、速度)训练。全面提高学生的身体机能。高一阶段时间按排:

8月——9月前期调查,组队。

9月——9月20日准备学校运动会。

10月——12月高一运动会冬训阶段

3月——4月基础训练提高阶段。

4月——5月准备市运动会。

三、发展阶段(高二阶段)

根据高二学生特点,合理按排运动量和运动负荷,在重点放在身体素质上的同时,同时按排专项训练。

8月——9月为校运动会做好准备。

10月——1月高二冬训开始。

3月——4月身体素质测验比赛。

5月——6月比赛期时间,参加大安市里运动会。

四、目标实现阶段(高三阶段)

根据高三考试的时间,合理按排训练量,加强专项训练,以比赛、测验为主。

9月——10月优胜者选拔

10月——1月安排冬训

2月——4月体育优胜者加试

4月份运动系单独召生考试5月份全省普通高校体育加试

[原]周庄中学体育特长生训练计划

[ 2009-5-23 6:59:00 | By: dasheng ]

推周庄中学体育特长生训练计划

学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。竞技体育是学校体育工作的一个重要组成部分。在校领导的提示下,在全体师生的努力下,我校的竞技体育一定能获取好的成绩。特此制订以下几点计划:

一、教学训练的任务:

1、培养学生对篮球运动的兴趣,组织和吸引更多的学生参加篮球活动。

2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动能力。

3、学习和掌握篮球运动所需的基本活动技能,逐步完善对学生的特长的培养。

4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。

二、教学训练内容:

(基本思路:星期一速度练习、星期二弹跳练习、星期三耐力练习、星期四协调性练习、星期五力量练习、)

1、柔韧性的练习:

(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。

(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。

(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。

2、速度、灵敏练习:

(1)原地高抬腿跑。(2)加速跑60米左右。

(3)站立式起跑30-40米。(4)各种快速反应练习。

(5)30米、60米计时跑。

3、耐力练习:越野跑,自然环境走跑结合练习,变速跑等。

4、弹跳力和力量练习:

(1)各种跳跃练习。(2)各种腰、背、腹机练习。

(3)橡皮条。(4)扛铃等。荐

三、训练次数与时间:

每周训练5次,下午大课间,每次30分钟左右。

四、思想教育和管理:

1、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦的品质,有计划地安排优秀运动事迹的讲解,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无后固之忧。通过师工的共同努力,我相信我校的篮球运动比以前更上一层楼。

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