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学前班美术教学计划
一、学情分析：幼儿园的孩子有的年龄比较小，好动，习惯也比较差，易失去注意力等问题，课堂教学组织有一定的难度，除了每班的人数较多的因素外，就是孩子的年龄特点的影响，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。本期将引导孩子们提高学习美术的热情和培养他们的审美情趣。
二、教育目标：
1、知识目标：
（1）认识和运用各种平面形、常用色。
（2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（3）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（4）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力目标：
（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育目标：
（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让儿童感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
二、教学重难点：
（一）重点：
1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的动植物，线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种
童趣；
3、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习；
4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作；
5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。
（二）难点：
1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大胆生动，富有儿童情趣。
2、在工艺制作中，培养幼儿初步的造型能力，培养按步骤操作的良好
习惯，培养幼儿发散思维和思维的灵活性与敏捷性。
3、在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美和创造美、鉴赏美的能力。
三、全期提高教学质量的措施与方法：
1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向孩
子提出正确的学习态度，逐步培养他们良好的学习习惯。
2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给孩
子以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和
培养学习美术的兴趣。
4、注意孩子的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励孩子们动
脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。
四、教学内容及进度安排：
六、教学进度
上学期
周次教学内容
第一周柳树
第二周盆花
第四周帆船
第五周公共汽车
第六周飞机
第七周凉亭台阶
第八周小房子
第九周坦克
第十周瓢虫
第十一周蝴蝶
第十二周马
第十三周孔雀
第十四周小熊
第十五周外星人
第十六周热带鱼
下学期
第一周松树
第二周下雨了
第三周猫头鹰
第四周美丽的森林我的家
第六周快乐的树
第七周老鹰捉小鸡 第八周小毛驴
第九周火车
第十周轮船 第十一周火箭 第十二周田野小路 第十三周宝塔
第十四周毛毛虫
第十五周小鸟
第十六周小丑
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