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初三级部教学工作计划
2010-2011学年度第一学期
大夼中心初级中学
2010.9
初三级部教学工作计划
2010-2011学年度第一学期
一、指导思想
坚持科学发展观,深入推进素质教育。严格按照市局教育教学的要求,加强教学指导和教学评价,切实提高教育教学质量。认真完成本学期初三级部教学管理工作任务。紧紧围绕教学这一中心环节,为广大教师提供教学上的服务,努力创新,开拓进取,全面提高级部教学质量,力争使级部教学工作走上一个台阶。
二、级部基本情况分析
本届初三现有学生146人,分三个班级,男女比例基本均衡,学生总体人数不多,总体水平不高,大体分为下面四类型:
1、主动型
表现: 学习自觉、认真、会学、学习效率较高。
2、享受型
表现: 一些学生课是节节上,作业是天天交,对知识的掌握停留在皮毛上,解题对每步的依据,出题者的目的不明白。
3、贪玩型
表现:打球的,铃声不响不进教室;玩文曲星的,见缝插针,课间 10 分钟也不放过;玩手机的,早出晚归;
4、意志薄弱型
表现:他们感觉作业多,压力大,睡不够,受不了。
教师老中青搭配合理,素质较高。
三、主要工作
1、级部教学日常管理工作
(1)本学期的教学常规检查、学生作业抽查以及学生问卷调查。
(2)制定晚自习安排表、教师签到表及级部值班表,保证级部日常教学工作的正常进行。
(3)认真完善级部周工作段中的“周工作安排”、“班级动态”、“表扬与批评”、“级部新闻”四大内容,要将级部会变成展现级部工作,服务于级部工作的一个重要平台。
(4)汇总级部各学科教学计划
各教研组安排教师制定好切实可行的学科教学计划,并按时上传至内网中相应的板块,以备上级教育部门的开学检查。
2、深入开展听课评课活动
按照教务处的要求完成级部的 “青蓝工程”和级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作,督促教师完善听课跟帖。提倡教研组之间互听互评,特别是年青教师要多听课,多交流,多向师傅取经,以提高自身的教学水平。
3、做好级部教研活动规范管理工作
(1)各组要认真开展教学研究活动,要把差异分层次教学落到实处,发现、探讨、解决教学中存在的问题。把提高教师教学水平当作中心工作来抓。要积极组织本组教师参加各种教学教研活动。,(2)各教研组在学期初制订好切实可行的教研工作计划,认真落实第二课堂活动,各教研组一学期至少要开展一次有主题的教研活动,活动要体现重过程,有专题,有落实、有资料记载(上传至内网的相应位置)。
(3)加强教研组建设。各教研组开好每周一次的教研组会议,要紧紧围绕提高本组教师教学水平这个中心,积极探索如何提高课堂教学有效性的具体措施,及时传达学校的教学任务,落实教研组的教学计划,利用好教研组这个平台,这也是提高级部教学管理效率的一项有效措施。
大夼中学
2010年9月
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