西师版四年级下册数学教学计划李彪由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二年下册数学教学计划”。
四年级下册数学教学计划
通川区西外镇中心校：李彪
一、学情分析：
本班共计34人，学生自控力比较差，课堂教学管理的难度大。学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有一部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。
二、教材分析：
本册教材包括如下内容：四则混合运算；多位数的认识；多位数的加减法；角；三位数乘两位数的乘法；相交与平行；三位数除以两位数的除法；可能性；总复习八个单元。在学习过程中培养学生学习数学的信心和兴趣。学生在这段数学旅途中，教材里既要有大数的感受，又要有数学规律的探索，还要有各种实际问题的解决。因此教师要培养学生主动探求知识、分析问题的能力，养成细心解题的习惯。
三、教学目标
1．使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法，乘法与除法之间的关系。
2．使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算。
3．使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。
4．使学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表，初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。
5．使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。
6．使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较容易的三步计算应用题，初步学会检验的方法。
7．认识平行四边形、梯形，了解这两种四边形的一些基本特征。
8．结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱国主义教育和唯物辨证观点的教育。
四、教学重点难点：
1．小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3．认识三角形的特性，会根据三角形的边角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。
4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置能描述简单的路线图。
5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7．了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。
8．体会学习数学的乐趣，学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．在综合应用中，能运用学过的知识解决实际问题。
11．在实践活动中。初步了解分析研究问题的步骤和方法。
五、教学措施：
1．注重基础知识教学，引导学生从已有的知识出发，通过实物、教具或者实际实例，正确地理解所讲的概念、性质、法则、公式等的含义防止死记硬背。
2．注重培养计算能力，要求学生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法合理、灵活。练习有计划地安排，在防止学生负担过重的前提下，有计划地安排练习。
3．注重逐步培养学生的逻辑思维能力，通过直观教学，引导学生从大量的感性认识中，逐步抽象出数学概念和规律。
4．培养学生创新意识和实践能力，提供自主学习，自主活动的时间和空间，使学生有机会创新。让学生在学习的过程中不受教师“先入为主”的观念制约，占有足够的时间，享有广阔的空间，进行创造性的学习。鼓励学生动手多在生活中发现数学问题，并解决问题。
5．注意新旧知识的联系，侧重发展学生思维能力。抓重点、难点、各个环节的突破。
精心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。
6．对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书掌握例题、习题之间联系，举一反三，灵活学习，真正地把知识学会。
六、培优补差措施：
1．认真备好课，夯实基础知识，确保每一个学生扎实掌握新知，巩固旧知。对学习有困难的学生，要多给关注，多给发言机会，激发其参与热情。
2．在课堂教学中确保双基的基础上，注意适时发展优生的思维，培养优生的能力，从而也带动中差生的发展。培优主要体现在以下三个途径上：
（1）在每堂课的新知教学后，安排适量发展练习题。
（2）在课堂教学的各个环节中，每个知识点上，适时引导，相机点拨，给学生“摘桃”的机会。
（3）利用每周的思维训练时间，激发学生的数学学习热情，组织愉快的思维训练。
七、教学进度安排：。
四则混合运算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4课时
乘除法的关系和运算律„„„„„„„„„„„„„„„„8课时
综合应用：节约一滴水„„„„„„„„„„„„„„„„2课时
确定位置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5课时
三角形„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6课时
小数的意义和性质„„„„„„„„„„„„„„„„„„10课时
综合应用：三峡库区生态环境调查„„„„„„„„„„„2课时
平行四边形和梯形„„„„„„„„„„„„„„„„„„6课时
小数的加法和减法„„„„„„„„„„„„„„„„„„6课时
统计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8课时
综合应用：我们长高了„„„„„„„„„„„„„„„„2课时
总复习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5课时
练习课„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8课时
2017年春期四年级数学下册教学计划王世明教学计划是根据教育目的和培养目标制定的教育指导文件，希望对教学课程设置和提高教育水平有所帮助！一、班级情况分析：从班级的情况来看......
西师版四年级数学下册教学计划2016唐代福一、班级情况分析：从班级的情况来看，学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行......
西师版数学四年级下册教学计划尚春学校杜开刚一、指导思想义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生......
西师版四年级下册数学教学计划范例西师版教材以学术品牌为支撑，以数字出版为创新，以人才培养为根本，以二级管理为动力，以集团经营求发展”的特色出版理念。接下来小编搜集了西师......
西师版四年级数学下册教学计划一、班级情况分析：从班级的情况来看，学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺......
