初二物理教研计划_初二物理教研组计划

教学计划 时间:2020-02-27 16:39:30 收藏本文下载本文
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邯郸市25中初二物理组2011-2012第一学期教研计划

在认真学习、领会教材、教学大刚的基础上,结合我校教学工作安排以及具体的教师、学生情况,初二物理组计划从以下几个方面开展工作:

一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养

1、针对我组年轻教师多,经验少,教学理论欠缺,我们计划组织学习一些必要的教学理论,如《初中班级管理》、《初中物理课程标准》、《中考解读》等各类课程改革的材料。

2、设置教学邮箱,组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。

二、认真学习、研究教材、教学大纲,结合学情编写符合学校特色的“三式五步”教学法教案。

1.设立具有物理特点的“三式五步”教学法研究小组,共同研究,促使教学模式改革。

本学期教学研究内容主要是:⑴优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;⑵遵循“三式五步”教学法模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;⑶开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,调动学习兴趣,加强学生的创新意识和实践能力的培养;⑷落实新课程标准下的教学要求;⑸提高课堂教学效益的方法。

2.积极配合学校加强教学常规督促,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。落实高效课堂,严格控制学生作业量,规范作业批改。

3.组织每位教师上好展示课或汇报课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

三、加强课题研究,提高教师的教科研水平

积极贯彻落实学校教科研的各项工作安排,做好教学研究,加强科研能力。

四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来

1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。

2.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

五、加强物理教学细节,落实高效课堂

作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行新教材教学研讨活动,共同研究新教材的特点,交流教学经验,明确课堂改革的方向,努力提高物理教学成绩。

六、积极发挥老教师传、帮、带的作用

1、结对子、认师傅,落实到人,加强情感交流。

2、明确听课任务,记录教学实效。

3、落实汇报制度,主动加强交流。

七、积极配合落实其他工作

1.积极参加各级教育教学交流活动,鼓励教师撰写论文,进行评选。

2.搞好课外兴趣小组活动,鼓励学生积极参加物理知识竞赛。

3.完成教学校和年级布置的其它工作。

2011-8-21

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