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更多资料在五石儿童教育网上维吾尔文：http://汉文：http://cn.baxtax.cn 小学2010-2015年双语教学工作
发展计划
指导思想：
我校各种工作中全面贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想。抓住学校 “双语教学”，依法治校，以德治校，在今后的工作中努力个、开创想、双语教学的新局面。双语教学正在受到各所学校越来越多的重视。我们学校进行双语教学实验以来，在校领导的支持和关心下，几年来取得了一定进展，获得了一些经验。如今，我们正在以踏实、勤恳的工作态度，创新、独特的工作思路，在双语教学的道路上一步步迈进。本学期双语教研组将对双语教学实验的进一步深化提出更高的要求。
适应自治区教育厅等有关部门的有关实行双语教学的安排和目前时代要求的需要，根据有关自治区培训和管理双语教师的文件精神和我校的实际情况，为实行双语教学，针对小学双语教学自身的特点，结合几年来的双语教学经验，特制订未来五年之内做好以下工作。
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主题工作目标：为实行和落实双语教学，得到效果，首先创办
双语教学领导小组并明确规定工作责任。认真学习和贯彻上级教育部门实行双语教学的文件精神，与自己的实际情况结合在一起，实行各种计划。为实行双语教学效果，让2～5位老师参加培训，大力提高双语班教师的水平。3 真实认同对双语的重要性，提高对双语教学的认识，转变思想，把所有教学的重点放在双语教学。让双语教师真实认同双语教学的重要性，意识到实行双语是时代的需要，改善他们对双语的看法。严格要求双语教师，实现在课堂上用汉语，进
一步提高教师的汉语水平，加强双语培训学生。严格要求学生，让他们正确发音，正确表达，提高他们理解普通话的水平。根据学校的实际情况，从2006年开始在我村创
办双语幼儿园，实现2006/2007年学生人数41人，2007/2008学年学生人数达到82名左右，组织大小两个班。2008/2009学年学校限制录取普通班学生，实现录取双语班学生，2009/2010学年实现双语幼儿园学生人数81名
左右。2008年组织一个双语班，实现用汉语进行教
学，鼓励双语班教师在课堂上尽量用汉语，学生有不懂的地方用维语讲以后鼓励说汉语，加快双语教学的发展。加快建设适应教学要求的教师队伍。
（1）制定具体有效的业务培训计划，加强校本配训，提高全体教师的信息设备运用技术，充分发挥远程教育教学设备在教学上的作用。
（2）重视骨干教师脱产，校本培训的同时，选派部分教师创兄弟学校参加观摩，交流活动，不断提高教学能力。
（3）每学期组织开展形势多样的教学研究活动，优化课堂教学，提高教学效率，培养学生综合能力。
（4）通过业务培训，自学等方式努力更新教育理念，并运用在课堂教学实际中。同时采用观摩、交流、座谈、专题讲座等方法，为教师相互切磋相互学习，取长补短，自我提升，张扬自我，创造机会搭建平台。
（5）教师除了在县内培训之外.加强到其他地方去培训，每周组织一天集中汉语学习，逐步提高学校教师的汉语水平，教师双语培训从目
前的15.% 到2015年达到70%。学校及时总结经验教训，推广先进的教学方法，淘汰不良，无效的教学方案，为在全县双语教学工作取得好成绩，得到父母的好评而努力。9 联合学校的基本情况，在双语教学以电教为重
点，做好师生的汉语发音准确，继续补充双语教学需要的工具，实现多讲电教课，为在双语教学得到效果而打基础。学校的双语领导小组，及时检查总结工作，总
而言之，响应学校加强双语教学的号召，完全理解双语学习的意义，为我校教育继续发展而打基础。
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