三年级安全教育计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三级安全教育培训计划”。
三年级安全教学计划
安全工作关系到师生的生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。而三年级小学生年龄偏小，自我保护的意识也比较弱，对安全隐患及危险也意识不到，在一些安全方面受到一定的威胁。所以需要家长和老师在日常生活和学习要经常灌输安全意识。加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻“安全第一，预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，加强安全教育。以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地开展安全教育，不断增强学生自我防范意识，排除安全隐患。
一、指导思想：
以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。
二、教学内容及目标： 总目标
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全义务感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保证学生健康成长。
具体目标：
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，指出上学路上存在的安全隐患并进行教育，对一些安全标志要牢记掌握在道路中行走的规则以及做好放学路队的管理。
2、社会安全教育
①了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
②认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
③了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。
3、意外伤害安全教育
①认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
②初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，③初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
④掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
4、自然灾害安全教育
①了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
②学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
5、校园安全教育
①与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。②学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
6、生活安全教育
此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
7、防溺水教育
要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
8、防触电的对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
9、防食物中毒的教育
进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
10、药品管理安全教育
请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。
11、防病、防体育运动伤害的教育
12、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育
检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
13、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及校园的安全教育活动，请家长积极配合校园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
三、教育实施措施
1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
2、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
4、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
5、简单自救方法教育：识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。
五、课时安排： 每周一课时
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