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初中七年级思想政治下册教学计划
永济中学伍昭文
一、教材整体框架结构
1、七年级下学期教学内容的核心概念是自主、享受、成长。
2、教育主题是做自己的主人，教育目标是不断完善自己，逐步实现社会化，进一步增强调适能力。
3、三个教育分主题：做自己的人、感受现代生活、一起成长。
4、十课教学内容：《我们都爱玩》、《情趣调味师》、《生活中的雷区》、《电视机的变迁》、《小康家园》、《飞天梦想》、《人类的翅膀》、《让我们的耳朵醒来》、《生命的种子》、《我的朋友》。
二、教学目标：
通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，增强处事能力，促使自身发展。教会学生读人、读人品、读情趣。走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾，健康成长。随着日益扩大的开放，教会学生了解中国文化、风俗，吸收民族文化的精华，善于与不同国家、民族的人交往。在错综复杂的交往中，如何以诚心待人，做一个懂礼貌，讲礼仪的人。
三、教学重点：
通过教学使学生学会交往，提高学生的交往能力。教会学生读人、读人品、读情趣。教育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平等，善体谅，诚实守信的人。
四、教学难点：
对于师生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母
与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。
五、教学方法：讲授法、讨论法、自学法、练习法。
六、实施目标的方法：
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的自主性。激发和提升学生的体验情趣，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，积极组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件组织教学。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：
第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
七、课程安排：
第1周至第11周完成第一单元、第二单元第1、2、3、4、5课的内容，第12周期中考试；
第13周至第17周完成第二单元6、7课内容和第三单元的第8、9、10课的内容，第18周至第20周复习，第21周期末考试
2013-3-2
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