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体育组教研活动计划
2001年3月
体育组练功计划
素质教育在教学观念层次上的转变，不仅对德育、智育各门学科是指导性的方向性的，对体育教育也同样具有指导意义。
要从传统的以体育知识技能灌输传授为中心，转向培养学生自主学习，自主锻炼发展独立思考能力和创造能力的教育，由于体育教学的诸多特点。在体育教学中，当然要确保必要的“三基”教学；在学习基本的过程中和打下基础后，更需要关心学生掌握锻炼方法，培养其体育学习的动机和兴趣。根据我校教改的思路方针，我组制定了本学期的练功提高计划：
课堂教学上入手
1、注重体育教学内容的科学性，基础性，全面性和社会性。
2、在教学设计上要从“教师中心”转向重视学生的“主体”地位。
3、在教学方法手段上，从过去以教师单纯“教”“灌”为主的方法体系与方法观念，转向在教师指导启发下的导法和学生“学为主”的学法设计。
4、多看现代素质教育迅息资料，每人记读书笔记。
5、学习心理学，教育学理论知识，提高自身业务能力。
6、互相听课，评课，取长补短。探索领悟式教学模式方法，经验，途径，写评课记录。
7、以学校开放课为契机，广泛学习各学科的经验，提高体育学科的课堂教学。
8、以区体育教师基本功大赛为主线，进行系统学习练基本功，做优秀的体育教师。
9、集体备课上下功夫要备学所用，备教方法，练学法。
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