山东教育信息技术初中第3册教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中信息技术教学计划”。
2018三年级信息技术上册教学计划
指导思想
在新课程标准的指导下，以学校教学工作计划为依据，以打造“自主、合作、探索、高效”的优质课堂为目标，加强学生自主学习，变革教学方式，采用项目学习的方式组织教学，努力培养学生的自主学习意识和能力，努力实现学校制定各项教学指标。
教学目标
知识与技能：
一、熟练掌握一种文字处理软件。
二、会用文字处理软件进行版面规划、文字编辑、图文混排、表格制作等。
三、会用文字处理软件制作主题鲜明、内容丰富、图文并茂的电子刊物。过程与方法：
重视学生的自学能力、探究意识和思维能力的培养。坚持问题导向和任务驱动，通过“探究实践” “小试身手” “教你一招”等方式，让学生充分体验学习信息技术的乐趣，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
情感态度价值观：
① 培养小学生信息技术的意识和对信息技术的积极体验。② 加强学科整合，体会信息技术的应用价值。
③ 培养学生的创造精神与创造意识。
学生情况分析
从学习习惯上来看，本年级学生遇到问题大都能积极动脑思考，学习风气比较浓厚，大部分同学学习态度端正，上课专心听讲，学习目的明确，上课积极动脑，遇到不懂的问题能主动问老师，勇于发言，勤学好问，但每班都有几个同学课上学习不够认真积极，对学习要求不高。
从初步了解的情况来看，不少学生具有了计算机的初步知识，能较好的利用所学知识解决一些简单的问题，但学生的发展不够均衡，还有个别学生的知识掌握和操作水平有待提高。
本学期要在学生原有的基础之上，加深对计算机的认识，熟练掌握计算机的基本操作。掌握字处理和演示文稿的能力和技巧。
主要措施
1.充分调动学生学习微机的积极性，首先让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。2.突出以学生为主体的教学方式，让学生多动手、多操作，使学生在做中学，学中练。
3.采用通俗易懂、生动有趣的教学语言，采用图示法、示范操作、指导学生“边讲边操作，边听边练习,激发学生学习兴趣，提高学习效率。
4.适当进行一些小竞赛，小游戏调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。5.充分利用好评价机制，加强对学生个人和学习小组的评价，发挥评价的杠杆作用，促进教学的整体提高。6.实施情感教育，平视学生，与他们交朋友，建立起平等的师生关系。
教学内容和教学进度安排
（根据学生情况实时调整）
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