秋季学期雏鹰学校语文科组教研计划_秋季学期语文教研计划

教学计划时间：2020-02-27 09:53:37 收藏本文下载本文

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2012年秋季学期雏鹰学校语文科组教研计划

黄志桂

为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好语文教育教学工作，雏鹰学校语文教研科组根据学校的教育教学工作计划和校教务处中心工作的安排意见，结合组内实际情况，特制订工作计划如下：

一、指导思想：

以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的语文综合素质。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，使我校的语文教学成效更上一层楼。

二、教研组基本情况

本教研组共有教师22名，其中男教师7人女教师15人，年轻教师居多，老中青教师兼而有之，老教师教研丰富，年轻教师教学理念新，易接受新事物，学历层次较高。本学期我们将充分调动教师的教学激情，采用多种形式的教研方式，做到内部相互学习，相互促进，与外界多接触，多去其他兄弟学校听课，进行探讨，学习现代教学新理念，继往开来，积极进取，把我校的教学教研工作扎实有效、有序、有声有色地开展下去，努力开创语文教研工作新的局面。

三、工作目标：

1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力。

4、开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

5、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

四、主要工作及具体措施

（一）落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行定期和不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

（二）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。

2、继续执行骨干教师示范课、对外公开课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。

（三）加强教研论文撰写工作。组织老师多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

（四）继续组织每周一次的专题学习听课、评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在每周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。

（五）学生活动丰富多彩，提高学生语文素养

《新课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。上学年开展的“语文知识过关”活动，取得了良好的效果，本学期，语文组继续把“语文知识过关”作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动，如3——6年级的“颂中山，迎国庆”为主题的现场作文比赛、一年级的拼音书写比赛、二年级的听写比赛等活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

五、具体工作安排：

九月份：

1．进行教材研读完成教学计划。

2、制定语文科教研组计划。

3、语文教研组会议：总结表彰上学期期末的考试情况、欢迎新组员的加入以及本学期要上公开课的老师名单及“师徒结对”的情况。

4、公开课活动启动。

5、一年级拼音书写比赛，二年级听写词语比赛，三至六年级开展“颂中山，迎国庆”征文比赛

十月份：

1、继续开展骨干教师的示范课、青年教师的展示课。

2、学生的朗读比赛，主题为“学会感恩，尊重他人。”

3、做好“六认真”常规教学检查

十一月份：