教导处工作计划(11秋)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“11年秋教务科工作计划”。
高寨子镇中心小学2011——2012学年第一学期
教导处工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，围绕学校工作重点，以实施素质教育为目标，以提高教育质量为根本，以提高课堂教学效率为重点，以深化常规管理为手段，扎实开展质量提升活动，科学管理、提高效率、提升质量，努力使我校的教育教学工作向更高的目标迈进。
二、工作目标：
1、认真落实《学校教学常规管理制度》，教导处日常管理工作重视过程管理，使管理走向规范化、科学化。
2、加强师资队伍建设，加快青年教师培养建设步伐，实行循环教学，促进教师有序的专业发展，培养一批能够广泛胜任各项工作的教师。
3、开展以“有效课堂、有效训练”为主题的研讨活动，努力提高课堂教学效益，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，力争全面提高各学科的教学质量。
三、工作措施：
（一）合理分工，明确责任。对所有教学管理人员进行详细分工，制定岗位职责，明确责任，保证各项工作落实到位。
（二）教学常规：重视过程，着眼细节，追求有效，提高教学质量。没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，更谈不上新课程理念下教学的有效性。本学期教学管理化工作更重视过程管理，细化管理，细节管理。
1．严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。建立科学的巡课机制，教导处组织人员定时巡课，确保素质教育向纵深发展。
2.严把“备课、上课、听课、训练”关。（1）有效备课提倡备实用教案、创新教案和个性教案，教师在独立研究的基础上要充分利用好信息技术，突出自己的个性化教学风格，写出针对性强的教学反思，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。（2）有效上课
教师上课，要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识。要重视各学科的课堂教学改革和课堂常规管理力度，结合教材和学生实际，筛选最佳的教学方法，教学手段，不断优化课堂教学。（3）有效听课
要求每位教师一学期相互听课不少于20节。每个教研组听完课要组织评课，并有评课记录。外出学习听课的教师，回校后要上汇报课，并在教研组内交流学习心得，书面材料存档备案。学校实行“推门听课”制度，随机视导课堂教学情况，促进全校教师课堂教学效率的提升。（4）有效训练
为了提高教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，教师要确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业。本学期既要抓好作业量的控制，又要规范对作业的要求和教师批改的要求。
3.严格执行教学工作督查制度
本学期继续实行督查跟踪制度，以规范教学行为。由教导处组织相关老师对任课教师进行教学工作的专项检查不少于4次，随机检查不限次，提高检查频率。
（三）学科建设：夯实基础，注重效益，提升质量 1．强化学科建设与研究，提高学科教学质量。
强调学科课程知识技能的习得和课程的再建设。语文学科要树立大语文教育观，各年级段根据课程标准制定本年级段学生的听、说、读、写、习（实践）的内容与标准，便于对学生进行考查了解。数学学科要与生活实践相结合，培养学生的数学运用能力和数学思维能力，对学生进行思维训练。英语学科要加强知识习得与实际运用的交融整合，开展“英语诵读5分钟”等活动，真正让学生习得英语。科学学科要重点围绕“学基本科学常识、会基本科学实验、有基本科学思想”为要求的“三基本”来进行教学。艺术学科一要要求学生“懂基本知识，唱课本歌曲，画生活（想象）图像，奏一种乐器”；二要正常开展兴趣小组，培养艺术特长人才。体育学科要着眼于“学会并运用体育技能，形成并追求体育精神”的目标。
2.着力抓好两个有效，不断提高教学质量。
为了使课堂真正走向素质化,全力推进以“有效课堂、有效训练”为内容的“两个有效”活动。课堂上教师要抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础，切实提高课堂的实效性。
3.扎实开展公益辅导活动，努力提升辅导效率。
课外辅导要紧紧围绕提优促后这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。辅导内容要有针对性和实效性，对待进生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。
4.加强质量监控，优化教学管理。
教导处将组织学科指导组等骨干老师加大质量监控力度，定期组织语数英学科的抽测，抓好毕业班的质量提高工作。
（四）教师培养：立足校本，搭建平台，超越发展 1．加强学习，提升人格力量
首先要加强自身学习，多读书。学校将继续为教师创造学习机会，提供学习空间，有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动，特别要求年轻教师志存高远，自加压力，依据教师成长设计方案，促进专业发展。
2.开展活动和基本功训练，锻造教学能力
学校将搭建形式多样的课堂教学研讨活动的平台——骨干教师示范课、新进教师汇报课、请名优教师引领课等，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高。本学期要为青年教师提供展示风采的舞台，提高教师教育教学的基本素质。开展基本功训练，提高教师的专业技能。
3.青蓝工程，提高整体水平
师徒结对工作贵在坚持，贵在师徒双方及时的沟通和交流，希望大家能根据要求一如既往地做好此项工作，真正做好传帮带作用，要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化，做到真正的“学习共同体”，共同提高，共同发展。
4、校本教研促发展。本学期设语文教研组、数学教研组，每个组每学期围绕一个主题开展一系列教研活动，学期末，每位成员形成自己的论文。教导处牵头，定期对教师进行集体培训，学习新理念和实用技能。
（四）学生文化：激发兴趣，做优特色，和谐发展。通过开展丰富多彩的文体活动、学科竞赛活动，丰富课余生活，发展学生能力。
1.组织开展好经典诵读活动 2.组织开展好校园文体活动 3.组织开展好学科竞赛活动
4、加强写字教学。
四、工作安排 九月份：
1、做好各年级学生报名登记、调查注册工作。
2、安排好任课分工，排好课表。
3、发放教辅用书。
4、指导教师制订好各科教学计划。
5、学生现场绘画大赛。
6、认真抓好各年级阅读，写字教学情况，并做好巡课工作。
7、做好各班“提优促后”的各项基础工作，并抓好落实督查。十月份：
1、部分年级部分学科教学五认真工作随机督查。
2、组织各年级开展好学科组听课、评课活动。
3、学校督查半学期以来，教师教学“五认真”工作情况。
4、开展读经典，唱红歌活动。十一月份：
1、检查各学科教学进度。
2、搞好期中质量监控、统计工作。
3、组织非毕业班各科能力检测。
4、学生现场作文大赛。十二月份：
1、督查教师“五认真”工作。
2、组织教师撰写教育教学论文。
3、组织各科能力测试。
4、对学生进行操行评定。元月份：
1、认真组织期末教学实绩验收工作，做好成绩统计、上报、试卷分析等工作。
2、总结工作。
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