幼师英语教学计划_英语教学计划小学

教学计划时间：2020-02-27 05:01:30 收藏本文下载本文

【www.daodoc.com - 教学计划】

幼师英语教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“英语教学计划小学”。

幼师英语教学计划

一、课程性质

《幼师英语》课程是为了适应中等幼儿师范教育的发展需要，提高幼师英语教学质量，并根据教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》的要求编写的。它以学生在初中阶段学到的英语为起点，提供听说读写技能的基础性综合训练，提高学生的人文素养，帮助学生形成正确的价值观，培养良好的职业道德。本书注重突出实用性，贴近学生生活和未来职业，激发其学习兴趣。

二、课程价值

英语是世界通用语言之一，是国际交流的重要工具。通过本课程的学习，学生能够有一个良好的语音面貌、一定的第二语言运用的交际能力，初步掌握一些科学性、趣味性、多样性的幼儿英语教学方法，从而能成功地开展未来的幼儿英语教学工作。

三、课程教学目标

（一）知识与能力教学目标

1、学年目标

通过学习和使用本教材，学生能够掌握一定的英语基础知识和技能，能够提高语言的综合应用能力，尤其是日常的交际用语的听说能力，此外还能掌握学前教育专业的专业词汇和幼儿教师的相关课堂用语，并把幼儿英语教学融入幼师专业技能中，初步形成职场英语的应用能力。

本书分为上下两册，每册分为十个单元，每个单元主要包括四个部分，即：语音与语调；听力与口语；阅读与写作；专业技能。2.单元目标

本教材分上下两册，共20个单元。要求学生能够用英语与他人打招呼；认识身体各器官；谈论喜好；认识常见水果、动物的表达；如何邀请别人参加某项活动；问路和指路；打电话；询问天气；谈论兴趣爱好；各项运动、旅游、电脑及配件、常见节日、职业等的表达；能够谈论自己的理想及优缺点。

（二）思想教育目标

培养学生具有积极的情感态度、文化意识和高尚品德，并且具有自主能力、创新能力、解决问题能力的综和素质。

四、课程内容

本书分为上下两册，每册分为十个单元，内容有认识他人；身体各器官；谈论喜好；认识常见水果、动物的表达；邀请和拒绝；问路和指路；打电话；询问天气；谈论兴趣爱好；各项运动、旅游、电脑及配件、常见节日、职业等。

五、课程内容与进度 1.第一学期： Unit 1(1~10课时)（1）26个字母

（2）Delian’s first day at the kindergarten(3)Family Relations(4)I am proud to be a kindergarten teacher(5)Nursery rhyme: Mini Valley(6)Song: How do you do? Unit 2(11-24课时)(1）practice some vowel sounds: [æ] [i:] [i] [e] [ɑ:]（2）saying goodbye(3)Know your body(4)How to teach a child to be honest(5)Nursery rhyme(6)Song: Head shoulders knees and toes(7)Review(8)Mid-term test Unit 3(25-34课时)（1）practice some vowel sounds: [ɔ:] [ɔ] [u:] [u] [ʌ]（2）Making appointments and invitations(3)Know your toys(4)the wolf and the lamb(5)Nursery rhyme: Humpty Dumpty(6)Song: Ten little babies Unit 4(35-44课时)（1）practice some vowel sounds: [ə:] [ə] [iə] [eə] [uə]（2）Making appointments and invitations(3)Know your toys(4)the wolf and the lamb(5)Nursery rhyme: Humpty Dumpty(6)Song: Ten little babies Unit 5(45-60课时)（1）practice some vowel sounds: [ei] [ai] [ɔi] [əu] [au]（2）Could you Do me a Favor?(3)Food.(4)Hard Work-Key to a Glod Mine.(5)Song: Bingo.（6）Review（7）Final examination 第二学期

Unit 6（1~10课时）

（1）practice some consonant sounds: [p] [b] [t] [d] [k] [g]（2）Do you Agree,(3)Meet the Animals..(4)I Love Animals.(5)Song: Three Blind Mine.Unit 7(11-24课时)（1）practice some consonant sounds: [m] [n] [ŋ]

（2）I’d Love to come.(3)Around the World.(4)China National Flag.(5)Song: I Am a Little Teapot.(6)Review(7)Mid-term test Unit 8(25-34课时)（1）practice some consonant sounds: [f] [v] [s] [z] [θ] [ð] [ʃ] [3] [r] [h]（2）Let’s go shopping!(3)Stationery Store.(4)Why Do People Say Thank you.?(5)Games: Bingo game.Unit 9(35-44课时)（1）practice some consonant sounds: [tʃ] [d3] [tr] [dr] [ts] [dz]（2）Is There One Near Nere?(3)Tool of Transportation and Sings.(4)How to Cro the Road Safely.(5)Song: Jingle Bells.Unit 10(45-60课时)（1）practice some consonant sounds: [w] [j] [l]（2）Make a Telephone Call.(3)Numbers and Shapes.(4)No Cellphones in the Claroom.(5)Kids Art Room.(6)Song: Happy Birthday.(7)Story：The moon Had Fallen into the well.（8）Review（9）Final examination 第三学期

Unit 1（1~10课时）

（1）Practice Plosives in Words.（2）School Life(3)We Like Cartoons.(4)Little Snow White.(5)The Hare and the Tortoise.(6)Game;Zoo or Orchard.Unit 2(11-25课时)（1）Do More Practice in Pronouncing Plosives.（2）A Lovely Day.(3)Christmas Gifts(4)Comforting a Hurt Child.(5)Song;Rain Rain Go Away.(6)Review(7)Mid-term test Unit 3(26-35课时)(1)Do exercises for liaison.(2)What’s Your Hobby.(3)Television.(4)The Town Mouse and the Countryside Mouse.(5)Song;Muffinman.Unit 4(36-44课时)(1)Do more exercises for liaison.(2)Interest Claes.(3)Sports.(4)Storytelling.(5)Game;What’s Miing.Unit 5(45-60课时)(1)Practice pronouncing plural nouns.(2)Seeing the Doctor.(3)Sickne and Cures.(4)Sleep.(5)Song;If You’re and Know it.（6）Review（7）Final examination 第四学期

Unit 6（1~10课时）

(1)learn how to ask for tour routes in travel agency.(2)Let’s Go for a Trip.(3)Places of Interest.(4)Story;A Mistake through Time Difference.(5)Game;Go for a trip.Unit 7(11-25课时)(1)Learn how to turn on and off the computer.(2)Let’s Play computer Games!(3)Computer.(4)Reading and Wirting.(5)Claroom English.(6)Review(7)Mid-term test Unit 8(26-35课时)(1)learn about some traditional western holidays and festivals.(2)Chlidren’s Day Is Coming.(3)Clothing.(4)George Washingto and His Hatchet.(5)Song;We wish you a Merry Christmas.(6)Game;Sort Things Out.Unit 9(36-44课时)(1)Learn to protect the environment.(2)Don’t Throw paper on the Floor.(3)What Will You Do in the Future.?(4)Let’s Plant More Trees.(5)Song;Old Macdonald.(6)A Humor;Apples with Scars.Unit 10(45-60课时)(1)Learn how to apply for a job in a kindergarten.(2)Applying for a Job in a Kindergarten.(3)Kindergarten Teacher Wanted.(4)Resume.(5)Song;Tow Little Eyes.（6）Review（7）Final examination

六、课程实施

（一）学时安排

本课程的学时为60学时

（二）教学方式

在课程的全过程中主要采用：讲练结合、讨论、教读法、角色扮演等教学方法。

七、课程评价

(一)评价方式

以考查和考试的形式进行期中考查重点是：根据教学的进度，要求学生独立完成设计教学方案和教学案例分析等。

期末考试的方式是：标准化测试。

（二）评价标准

1、学生对本课程的基本知识的掌握和理解

2、学生课堂表现的与作业的质量情况