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工作总结
上学期，我作为一名新人进入了博山区第一中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对四个班的学生，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐褪去。
这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我积极地向老教师请教，和他们一起探讨如何才能使知识更好地被学生接受，有了好的点子也积极向他们询问是否可行，力求保障学生成绩。
同时，我力争多听老教师的课，只有多听才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听其他老师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了李老师，崔老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
经过半学期的努力，我有了一点小收获：在博山区青年地理教师公开课上获得了二等奖，这让我十分高兴，但是，不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试，我带的帮成绩都很不理想：二班和一班相比，差距都比较大。所以，我自身感到压力也很大。从这两次考试中，我认真总结了经验和教训。我认识到，在博山一中，由于学生整体水平的局限，光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。
我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导，效果很好。所以，我也向这些老师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导。经过一段时间，也收到了比较明显的效果。
另外，我还担任一个班的班主任，这是我的另一大挑战。
由于没有经验，许多“小事”都做不好，常常是其他老教师手把手的教，所以在刚开始的日常班级管理中，我总是向其他班级模仿，虽然没有大的失误，但班级也没有特色。
经过一年多学习和摸索，我逐渐掌握了一些管理的技巧，例如班级干部民主选举；小事让学生自己完成；班级活动由班干部组织等等。这样既不必事事上手，又锻炼了学生的能力。班级逐步走上了正轨，我所带的班级连续两学期获得了“优秀班级体”的称号，在学校的秋季运动会上也取得了第一名的好成绩。
通过这一年多的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把班级管理搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考试中，我带的班级与其他同类班级相比，差距明显的缩小了，同时在全区也取得了比较好的排名。
在新的学期里，我将继续努力，努力提高自己的业务技能、管理能力和政治觉悟。把主要精力放在本职工作上，爱岗敬业，积极奉献。改进德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求以学习《公民道德建设纲要》为契机，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”作为自己的道德信念和行为准则，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。
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