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教师业务工作总结
自2002年10月被聘为小学高级教师，在任职期间，本人忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责，积极落实党的教育方针政策。把“素质教育”具体落实到自己的工作当中，服从大局，听从指挥，坚持以人为本的教育理念，坚持实施教育改革。
任职以来，本人担任班主任、数学学科的教学工作以及小学美术、体育品德、安全课程的教学工作。在教学当中，注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力，一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准，“备教材”“备学生”“备教学方法”。
在课堂教学当中，我坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁，教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。在加强教学工作的同时也加强业务学习，曾阅读过很多有关教学方面的书籍，吸取别人的良好的教学方法，根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教，使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高，有所进步。
教学中，我根据教学的需要而自制了很多教学教具，积极恰当地运用教具和现代化教学设施，耐心细致地帮助差生，不歧视他们，在差生的转变中下了很大功夫，引导他们正确地认识自我，找到他们与优生的共同点与不同点，树立他们的自信心，帮助他们克服在学习中的不良习惯，逐步培养他们的良好学习习惯，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯。通过不懈的努力，在转变“学困生”的工作中收到良好的效果。
针对当前素质教育和课改的要求，我遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求，对学生进行思想品德教育，满腔热诚地爱护学生、全面关心学生，注重对学生日常行为规范训练和养成教育，不分时间、地点对学生的任何情况留心观察，重视教法改革，认真总结教学经验，提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果，努力提高教学质量，寓教于乐，使原来枯燥无味的学习生动起来，力争培养学生做“四有”新人。
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