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纳民学校骨干教师培训小结
今年，我有幸参加纳民小学骨干教师培训。从聆听名师讲座，观摩课堂教学实践，使我受益匪浅。通过这几个月的培训，发现自己有了很大的提升，但还需不断的努力向上，直到永远。
一、思想受到洗礼
听了专家老师的报告之后，我的心情久久不能平静，同样是人民教师，他们却在这平凡的工作岗位上做出了许多不平凡的业绩，成为人们学习的榜样，寻找到了人生的真正的乐趣。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是：每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
二、在读书中反思。
本次培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自己从不同层面得到丰厚；读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。几乎每个专家在讲座结束之前都向我们推荐了几本好书，让我觉得自身知识的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必须要学会思考，在思考中进步。
三、在教学中反思。
教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但，教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。尤其是听了宝山区第一中心小学潘晓明校长亲自执教的一节数学课和专题讲座，让我懂得了当老师并不是那么简单的，我们应该懂得老师与学生是在同一水平线上的，是应该互相学习的，不是师讲生听。我们更应该懂数学，懂学生，懂教学。潘校长给我们做了“怎样上好一堂课和怎样培养学生的数学思维”讲座，使我们明白了怎样引导学生发现问题、怎样培养学生的独立思考的能力、怎样培养学生的学习兴趣等等。
总之，在培训班学习的这段时间里，聆听了专家、学者的谆谆教诲，观摩了一线老师的实践，展望未来的工作、学习之路，深感将是永无止境而又艰难曲折的，我愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的价值。
民办洛和桥小学
王 艳
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