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教师期末工作总结
一、治学严谨,精益求精。
二、工作态度认真负责,教学不遗余力,使学生学得扎实牢固。我在教学过程中, 能够敏锐地观察学生的学习情况 ,并迅速找出解决问题的方面, 因势利导, 因材施教, 不循规蹈矩, 墨守成规。注重学生整体素质的全面发展。
三、高质量完成教学任务,体现了良好的工作作风和道德风范。
四、作为备课组长,与同事愉快合作,毫无保留的把自己的教学经验传授给年轻教师,帮助他们进步。
五、本学期采用了以下教学措施:
1.从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
2.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4.教学方式灵活多样,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。
5.对学生进行双基教学,做到既教书又育人。
6.根据当前社会形势,推行语文素质教育。
7.每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点。
8.教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。
六、培优辅差措施
1.培优重在拔尖,辅差重在提高。
2.课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。3.课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。4.发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
5.对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。6.优生要鼓励他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫。
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