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教师培训发言材料
培训这几天的天气是非常炎热的，但是我们大家依旧坚持了下来，虽然只是短短的几天，但是培训内容丰富多彩，在各位领导及老师的悉心指导下，我相信大家和我一样都收获颇多，我相信这一切将是弥足珍贵的。
8月20号上午我们在刘建始校长的讲座中学习了怎样“把握学与教的关系——做自我兼合的老师”，主要是讲述我们要兼合别人的，为我所用，但依旧要有自己的见解，不断更新自己的课堂教学。其中有一段话让我印象非常深刻：学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也；大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自求而不至，不为而成。所以身为教师我们要注重学生学习习惯的点滴培养，不要总想着教学生什么，而是帮助他们生成什么。
下午科长为大家解读了《青年教师五年培养实施方案》，了解了作为新教师未来五年的基本规划，我们要为自己根据大的方向制定个人的近期的一步步的计划。还有倪道静校长为大家讲授了《小学教师专业标准》，了解了它的宗旨、依据、意义、基本理念、基本内容等。总的来说我们要谨记“师德为先，学生为本，能力为重，终身学习。”严格要求自己，我相信大家一定会一步步完成自己的目标。
21号上午柳教授分析了教师道德智慧与感情世界，即将开学面对我们的第一批学生相信大家和我一样心里充满了忐忑与期待，但是不管遇到什么困难我们都要时刻保持清醒，不能放弃。就像柳教授在讲座开始提到的“与人斗，其乐趣穷。”当我们成功解决一个个问题时，我相信我们会为自己自豪的，才会发现教学的乐趣。成功教育一名学生，我们才会发现我们是多么的神圣，让我们大家一起加油！下午张老师在教师礼仪中提到了一些作为家长尤其关注的公众人物要时刻注意自身的言行举止，言教不如身教，我们的个人行为习惯会极大影响我们的学生，而且我们代表的是教书育人的全体教师的形象，所以我们应该时常保持良好的人格魅力。
22号上午教研室老师带我们剖析了等级课认定及标准的制定的依据及意义，让我们更加清楚在上课时我们为什么要注意这些课堂评价标准，这对我们开学后的教学是非常有目标性和规范性的，我们要经常反思，多听一些公开课，不断提升自己。在大学中学校一直都在教学方面不断的开设课程，但是今天我听到了一个更加精辟准确的描述，就是教学目标的要素，包括行为的主题、动词、条件和表现程度，李老师举的例子简单明了，例如：在指认和学习中（条件），学生（对象）能迅速无误地（程度）读出和写出十个生字（行为）。下午蔡老师在说课方面对我们进行了培训，她独特的教学方法和技能令我非常佩服，心中充满了羡慕和钦佩，不知道要多久自己才能做一名优秀的教师，蔡老师对说课的主要环节设定和说课的方法技巧进行了具体阐述，确实能够感受她是“说”出了“课”的精彩，需要我们慢慢消化吸收，真正应用到教学中去，先说课再上课会使一名年轻教师快速成长。
23号郑老师讲了三个小时的讲座，但是半天下来，我却觉得时间过的太快了，还想继续听下去，很多地方都让我这个置身事外的人常常热泪盈眶，她的讲座没有华丽的词藻，朴实的话语让我觉得她是那么普通而又伟大，郑老师讲述的就是自己和学生在一起的亲身经历，无论是坚持每天写博客，还是经常在班级录一些视频，拍一些照片，这些看似简单的事情却让我震撼，我觉得郑老师的成功就在于“坚持”二字，她从教学开始一直担任班主任工作，“我会一直担任班主任工作，一直到我退休。”虽然只是简单的一句话，更让我佩服她的勇敢与坚持，对这份教育事业的执着和工作中强烈的责任心、自信心、爱心令我由衷佩服，我也在大学期间实习过一学期，郑老师的一句话我深有体会：“我认为学生给我的感动远远超过那些奖金、荣誉。”是的，不管是失败还是成功，学生和老师能够团结在一起就是作为老师最幸福的事情了吧，我一定会用心去关注每一个孩子。
从他们身上，我们不仅学到许多理论知识，丰富了业务素养，更学到了孺子牛的敬业精
神和严谨治学的职业风范，也让我更加深刻地认识到教师对于学生的深远影响，我一定从各方面严格要求自己，我会用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来证明我的付出。请允许我代表这次培训的所有新教师给领导和老师们深深地鞠上一躬，真挚地说一声：你们辛苦了！谢谢你们！
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