初中语文教师90学时集中培训评价大总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“90学时教师培训总结”。
感悟教育真谛，经历集体磨课，收获感悟欣喜
可以放下学校繁琐的教学工作，潜心地去学习提高是我一直期待的事情。我们第四教学实践小组的7名学员于2011年10月24日到26日赴於潜一中开始为期3天的教学实践锻炼。从上周专家讲座的聆听到本周名师课堂的观摩，从上周理论书籍的阅读到本周课堂实践的钻研，我与我的组员们的同学们经历了一场蜕变。痛并快乐中有深夜写心得的疲惫，有围坐磨课的煎熬，更有许多收获与感悟的欣喜。
一、感悟教育真谛
我们有幸欣赏了阮丽老师和廖峰群老师的名师课堂教学的风采。我们的学员佩服她们那种严谨的工作作风、求真务实的科学研究态度，以及他敢于兼容各种教学观点的宽广胸怀。同时也感受到他们的辛劳。但我们看到的是一个爱岗敬业、全心投入的教师群体。没有强硬的约束，而是出自每位教师的自觉意识，每位教师似乎都在这片共同的家园里耕耘出自己的人生意义。每日的早出晚归不说，每天中午也都是在办公室渡过，大多数老师没有午休，有午休也只能在办公桌上靠一下。他们经常为如何上好一堂课精心准备，甚至于不知疲倦地多次“磨课”，相互听课。对于教育在他们眼里绝无小事，不管是改作业、备课、还是与学生谈话，与家长交流，他们都会用心去做。
我想，制度只是一种规范，一所学校想要正常有序的发展，更多的是靠教师的努力和自觉。
二、经历集体磨课
集体备课、磨课，是我们这次教学实践活动难忘的经历。10月25日，我们以小组为单位，根据前两天所有学员上的课中确定了两位上课老师的课进行磨课。组内成员围绕相关课题内容多向寻找各类教学资源，追求“众人拾柴”的效益。在形成初步方案的基础上，全组老师有针对性地“说辩”，共同探讨，权衡优劣，形成优化方案。我们小组要上的课都是《背影》。由于时间的紧迫，我们经常围坐一起研讨几个小时。在集体的智慧下为这节课做了精心设计。
10月26日我们进行了再磨课活动。亲身经历一堂课，往往能带来更多的思考，给人更多的启发，在深刻反思后，执教者综合同伴和导师的意见，修改原方案，然后将调整后的方案在课堂上再实践，形成对比，再度反思。
如果说个人反思、同伴互助、导师引领是一个教师专业成长必备的三个要素的话，“磨课”则是能将这三者很好融合在一起的教师研修模式。
三天的教学实践活动很快就结束了，心中竟有些涩涩的感觉，原来我们已经习惯了这苦乐酸甜的教学实践生活。这次的教学实践锻炼留给我们太多的情感，给予我们太多的财富。我们留恋恩师的悉心指导、谆谆教导；我们留恋学员间的友情；我们留恋奋发向上、忙碌认真的氛围。
第四小组於潜一中教学实践点赵林峰
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