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教师自评工作总结
2010年10月我校开展了教师自评工作，本次活动在教导处的组织下共下发评价表23份，收回23份。学校成立领导小组对此项工作进行专项梳理，既有成绩也有问题总结如下：
一、教师自评表内容
教师自评表分为三大项即：师德师风、教学常规、岗位工作。其中师德师风包括三项：
1、有爱心，做到两爱“爱教育事业、爱学生”。
2、公正、诚实。
3、积极上进，具有奉献精神。
教学常规包括三项：
1、计划总结。
2、课堂作业。
3、备课作业。
岗位工作包括四项：
1、出勤。
2、工作量。
3、听课评课公开教学。
4、学科知识。
二、自评表总分为100分。
三、自评过程
（一）、取得成绩
教学常规方面：多数教师能够认真书写教学计划、总结，计划有具体内容有时效性有操作性。
师德师风方面：多数教师能够做到教书育人，德育意识强，教师有高度的责任心，能够关爱学生，具有良好的师生关系。
教师能够和学生进行互动，赢得学生的尊敬。
课堂教学能够按照学校教学有关规定努力上好每一节课，能够按照备课标准及作业批改标准做好备课、作业批改工作。
工作岗位方面：教师能准时满勤的出勤，能正确掌握本学科的有关概念并能够灵活运用本学科的基本方法。
（二）、存在问题
在工作岗位的评价中发现，他们对本学科的教学方法的灵活运用还不能得心应手。这样的教师有待进一步的加强思想上的认识和业务能力上的提高。
四、具体措施
个别教师在积极上进和奉献精神方面，思想还不够进步，不能做到教师评价中师德师风项目中的所有要求，这样的教师，在常规教学中也是不能做到提前一周备课，按时考核细则及时批改学生作业。具体措施
通过这次自评活动，我们发现在我们教师队伍中，表现出来的问题还有待解决，以提高教师自身素质和教育教学能力为目标，以提高学生成绩为目的，我们要有针对性的对教师进行业务培训及个人的思
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新发中学
2010年10月
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