教师中级培训 结业测试 答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中级培训结业测试题”。
测验描述
测试说明： 课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，共30分。您有三次测试机会，每次测试时长60分钟，取三次成绩的最高分计入培训的总成绩。祝您取得好成绩！
一、单选题
1、王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）（1分）
A.利用该网站的分类查询功能
B.利用其他搜索引擎重新查询
C.利用该网站的关键词功能查询
D.给网站管理员发送信息，要求他们提供专门的网页以供查询
2、下列属于“情感态度与价值观”层面的教学目标的是()。（1分）
A.学会建立收藏夹和分类收藏网址的方法
B.通过小组合作和主题探究活动，在不断尝试中激发求知欲望
C.了解在互联网上搜索信息的意义
D.掌握利用简单的关键词搜索信息的操作方法
3、教学目标的表述应该具体、明确，而不是笼统模糊的，应利用清楚、明白的语言表达为可观察可测量的行为，下列教学目标表述清晰的是（）。（1分）
A.感受革命烈士的高尚情怀
B.理解什么是动能 C.了解光合作用发生的过程
D.能流利背诵古诗《黄鹤楼》
4、王老师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？（）（1分）
A.视频、音频
B.文本、图像
C.图形、视频
D.动画、音频
5、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。（1分）
A.王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
B.为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来
C.每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
D.为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
6、前端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括：（1分）
A.教材的分析
B.学习环境的分析
C.媒体的分析
D.学习目标的分析
7、教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。下列选项中属于教学系统中教学条件变量的是()。（1分）
A.教学效果
B.教学管理策略
C.教学效率
D.教学的实际约束
8、张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）（1分）
A.反应时间过长的实验
B.具有一定危险性的实验
C.操作过程复杂的实验
D.不易用肉眼观察的实验
9、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。（1分）
A.学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置
B.由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息
C.要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节
D.概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序
10、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素相关的特征有（1分）
A.兴趣、动机、情感、意志、性格
B.学习者的认知能力 C.学习者的认知结构
D.学习者的知识基础
11、李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。（1分）
A.先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字
B.先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字
C.先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字
D.先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
12、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次？（1分）
A.性格化
B.评价
C.组织
D.反应
13、下列是对教学评价功能的一些描述，其中属于过程性教学评价功能的是()。（1分）
A.评定学生的学习成绩
B.提供反馈信息以改进教学和学习
C.选拔优秀学生
D.发展学生的实际操作能力
14、下面对学生学习动力因素的分析中，属于自我提高内驱力的是()。（1分）A.为了得到妈妈的再次表扬，张力同学学习更加努力了
B.学生们都投入到了奥数题的解答中，大多数都没有听到下课铃声
C.给学生设置小红花的奖励办法后，学习积极性比以前提高了很多
D.为了做好小组长的工作，王艳同学积极咨询了几位高年级的学长
15、王老师要在Word电子教案中查找有关“giraffe”的讲解内容，下列操作正确的是（）。（1分）
A.点击“格式”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe”
B.用鼠标选中要处理的文字，单击右键，在“查找内容”对话框中输入“giraffe” C.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe” D.点击“工具”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe”
二、多选题
16、王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（）。（1分）
A.*．swf B.*．mpg C.*．wmv D.*．Avi E.*．wma
17、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现＋40％的上机操作情况＋40%的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说法正确的是（）。（1分）
A.形成性评价＋绝对评价 B.形成性评价＋总结性评价
C.定性评价＋定量评价
D.相对评价＋绝对评价
E.形成性评价＋相对评价
18、知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。（1分）
A.几何画板
B.语义网络
C.思维导图
D.概念图
E.认知地图
19、每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。（1分）
A.教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高
B.教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
C.教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题
D.教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合
E.建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格
20、下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。（1分）
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮
B.点击菜单栏的“插入”→“表格”
C.在要插入表格的地方单击右键→“插入表格”
D.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格” E.点击菜单栏的“表格”→“ 插入”→“ 表格”
21、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。（1分）
A.需要使用哪些软件、硬件或教学材料
B.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
C.教学实施的环境
D.教学暖场活动设计
E.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备
22、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）。（1分）
A.DreamWeaver B.PowerPoint C.FrontPage D.VB E.Authorware
23、根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。（1分）A.利用 B.实施
C.管理
D.培训
24、李老师总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些？（）（1分）
A.各种教学媒体的有机组合将会扬长避短、优势互补，取得整体优化的教学效果
B.在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣
C.在选择教学媒体的时候需考虑该教学媒体是否能准确、有效的将所要表达的教学内容传递给学生
D.在选择教学媒体的时候，需要考虑所使用教学媒体的性价比（即所产生的功效与使用教学媒体付出的代价之间的比例）
E.在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标
25、在教学中李老师经常综合运用各种教学评价方式，对学生的学习做出合理的判断。每类教学评价都有其特有的用途和意义，对于形成性评价的最主要的两个用途描述正确的为（）。（1分）
A.强化学生的学习，巩固对知识的掌握程度
B.为学生的学习定步调
C.评定学生的学习成绩
D.证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平
E.查明学生的学习准备和不利因素
三、是非题
26、电子邮箱是教学实施中师生之间一个非常重要的异步交流工具，利用Foxmail邮件收发工具可以把邮件保存在本地硬盘上。（1分）
A.是
B.否
27、如果一次考试的成绩不能正确反映学生的水平，那么，这次考试在信度上出了问题。（1分）
A.否
B.是
28、对教学内容中的关键信息，教师可以通过适当重复，提高学生的学习效果。（1分）
A.否
B.是
29、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。（1分）
A.是
B.否
30、行动研究强调研究过程的参与性，专家、教师、学生都是研究过程中的重要角色，彼此之间的广泛接触交往，非常有利于调动相互间的积极性。（1分）
A.是
B.否
1、王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的范畴？（ ）（1分） A.指导学习......
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