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2016年度工作总结
在学校领导的悉心指导和政治组同仁的帮助下，圆满完成本学年的工作任务。现将本年度工作总结及纪律作风自查汇报如下：
一、思想方面：
认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。
二、教学方面：
身为教师，在教学中，应是一名合作者，组织者，引导者和参与者，因此在课堂上应该尊重学生，将学习的主动权交与学生。以问题为主线，引导学生自己去发现问题，提出问题，最终解决问题。
就我自身而言，“实践出真知”，这是我从教以来最大的感受。因为只有通过不断的实践，不断的努力，才能够不断的完善自己，提升自己的教学能力。第一，在课堂上，留给学生更多的思考时间以及自主学习的时间，所以要求教师在课堂上的提问必须是具有启发性的，而在进行新课讲解的过程中，教师要循序渐进，对学生耐心引导。第二，思想政治教育是一门以生活为基础，立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的现实需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象，理论逻辑与生活逻辑有机结合的学科。由于高中的思想政治课理论性偏强，高中学生思维活跃，但注意力较易分散且很难持久，所以尽可能营造生活化的课堂，运用通俗易懂的语言，使用贴近学生生活实际的例子来进行知识内容的讲解，使学生感受到经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义，从而体会到政治学习的乐趣。第三，思想政治这一门课必须要将德育与智育相结合。在讲解新课的过程中渗透情感价值观教育。对于教师而言，不仅仅要向学生传授知识，同时要关注学生的情感、态度和行为表现，引导学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
三、学生管理方面：
作为一名刚刚步入教师队伍的年轻教师，在对学生的管理方面确实还存在诸多不足。在这一年的相处中，我发现，高中生自尊心强，在对他们进行教育管理时，必须给予他们足够的尊重。同时，我也充分体会到爱心与真诚在师生相处中的关键作用。“将心比心”用真诚才能换来情感，用爱心才能换来感恩。爱是教育的基础，是教师教育的源泉。我们每天面对的是一个个蓬勃朝气具有鲜活生命力的孩子，一个个正在茁壮成长的孩子。对于整个社会来说，他们只是其中的万分之一，对于一个班级来说，他们只是其中的百分之一，但对于一个家庭来讲，他们却是百分之百的。爱是教育的源泉，是教育的核心，因此我一直努力走进学生的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情感去感染，呵护每一个学生。
四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
在对自己的工作做了认真的剖析总结之后，我觉得我还存在着以下的不足： “亲其师，则信其道；信其道，则循其步。” 我始终相信，一名教师只有努力认真地上好每一堂课，才能获得学生发自内心的尊重和敬仰。无论是哪一种职业，背后都必定有着百倍的付出和诸多的汗水，特别是对于教师而言。教师的价值体现在学生身上，学生成绩的好坏，人品的高低，都与教师有着密不可分的关系。我自知自己离一名优秀的教师还有一段路要走，但我乐于接受别人对我的建议和指正，我必须不断地努力，不断地提升自己，才能更好的实现自己的价值，无愧于自己的职业。
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