心田上的百合教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心田上的百合花教案”。
28、心田上的百合花
教学目标
1、归纳文章的主要内容。
2、引导学生抓住文中的关键语句感悟百合的精神。
3、明白寓言的寓意。
教学重难点
1、重点：引导学生抓住文中的关键语句进行品读、想象，体会百合花的坚强、勇敢、执着、百折不饶等优秀的品质。
2、难点：明白寓言的寓意，体会为什么说是心田上的百合花。
教学准备
1、多媒体课件
教学过程
一、图片激趣、谈话导入
1、师出示百合花图片
师导：同学们瞧！（师手指大屏幕）状如喇叭的花朵，新奇雅致的花姿，青翠娟秀的绿叶，亭亭玉立的茎干，还有那淡淡优雅的清香。这就是被人们誉为“云裳仙子”的百合花。然而这漫山遍野的百合花，却隐藏着一段不同寻常的经历，今天这节课，我们就一起走进台湾作家林清玄所写的一则寓言故事：（生齐读课题两遍《心田上的百合花》）
师指导读（假设读不好指导）（什么地方的？心田上的，什么 百合花。）（表扬：同学们真棒，读的真整齐。）
3、提问：同学们看到这个题目你们有什么疑问吗？
生提问：（……）（你们真了不起）
师：学贵有疑，有疑问的孩子说明你是有思考的孩子，你们提出的问题非常有价值，老师把大家所提的问题归纳成了三点。这就是我们这节课的目标。
二、指导自学 反馈问难
（师相机出示学习目标）
师：请一个同学来给大家提提醒读一读我们的这三个问题，（抽一个同学读课题）
1、这篇课文主要写了一件什么事。
2、这是一株怎样的百合？
3、为什么说这是一株心田上的百合？
㈠、默读课文，思考问题
1、师：下面请同学们快速朗读全文想一想这篇课文主要写了一件什么事？
（生自主朗读自学课文，师巡视相机指导）
师：相信同学们刚才读出了自己独特的感悟，下面请同学们把你的学习成果进行分享。
2、生汇报（抽二个学生回答，师评价补充）
师点评：A、通过你的朗读，高度概括了文章的主要内容，你真是一个概括能力很强的孩子。
B、你抓住了文章的关键句子，概括文章的主要内容真是一个会读书的孩子。
师：（过度）是呀！这篇课文主要写了一株百合，以坚定的信念和执着的追求开遍山谷的故事。那么这株百合生长在一个怎样的环境中呢？请同学们快速默读课文1.2自然段，看看百合生活的环境怎样。（地理、生活环境）
生：（在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。）
师：你从这句话中体会到什么？
生：
师：带着你的这些体会再读读这句话。
生读：
师：你还从这两自然段中的哪些地方体会到百合的生活环境怎样？
生：（忍受着杂草对它的鄙夷。）
师：那你是从哪些地方体会到杂草对它的鄙夷嘲笑的？
生找汇报。
师：你体会到了杂草对它的鄙夷和嘲笑，你能读出杂草对百合的嘲笑吗?
师：指导对话讥讽朗读。
㈡、自主学习这是一株怎样的百合？
1、师:（过度小结）百合生长的地方没有充足的水份肥沃土壤，成天还要忍受风吹日晒和身边杂草的讥讽。那么，这是一株怎样的百合呢？请同学们默课文读出体会。
2、师：为了让同学们更快更准的找到答案老师在此给大家支上一招。出示自学提示：
(1)、自己默读课文抓住文中的重点语句勾画出来，体会这是一株怎样的百合？
(2)、把你的感受用一个恰当的小词语做旁批。
3、生自学（师适机指导）
4、反馈问难
师：我相信通过大家认真自学，每个同学都对百合的形象有独特的体会，下面请同学们将自己的学习收获在大脑里面进行整理准备分享自己的学习成果。
生汇报（用词语填空）
这是一株（谦虚、坚定、顽强、不向命运低头、有责任心、努力、用花来证明自己、默默无闻、谦虚 纯洁美丽、坚持不懈、自信、不容易…….）的百合。
（生提出一个小词语师就追问：那么你们是从文中那些地方体现出来它是这样的一株百合花的？生用文中的语句作答，要求在回答时说清楚在文中的具体位置。师相机出示PPT文段进行朗读指导。）
（三）为什么是心田上的百合花？
1、师：（过度小结）你们真会读书，通过同学们的讲解老师明白了这是一株（自信、顽强…..）[师看黑板板书临时补充完整]的百合花，但是老师不明白，课题为什么是心田上的百合花呢？（请同学们小组讨论。）
（分组提示）4人为一个小组，每一个小组内确定组长一名、中心发言人一名、记录员一名、纪律员一名。组长作整体调控，认真组织组员讨论；纪律员确保本组讨论时的纪律；各组员提出的好的问题及解决意见由记录员做详细记载；中心发言人整理汇报。别人回答问题时用心倾听。
2、生小组讨论 师巡视适机指导
师导：刚才同学们讨论的既认真又热烈，相信通过同学们敏捷的思维碰撞过后的答案一定很精彩，下面请各小组的中心发言人将你们这一小组讨论的成果和大家分享交流。
3、生汇报
三、总结全文，启迪学生
1、师小结：(你们真棒，回答的真好！)从同学们的交流汇报中老师明白了:百合花，以坚定的信念和执着的追求开遍山谷，博得了人们的赞叹。正是它这种坚持不懈，执着追求的精神永远留在了人们的心中，所以说这是一株心田上的百合花。
2、明白这则寓言的寓意
师：同学们寓言就是通过一个简单的故事明白一个道理，你通过这个故事明白了什么道理呢？
生：……….四、巩固训练，达标检测
师：是呀，我们学校目前正在举行“非凡少年”才艺大赛，人们说，有梦想有追求才会有成功，请同学们参照课文第三自然段，结合才艺大赛补充下列排比句：
我要才艺大赛是因为。
五、总结全文
师小结：同学们，文中一只小小的百合花，演绎出一段美丽而又感人的故事。
它带给我们的是心灵的震撼和人生的感悟。百合花的成功让我们意识到，在人生的道路上，只要不放弃，相信自己也会开出世界上最靓丽的花朵-----百合花。
六、板书
28、心田上的百合花
执着
自信
这是一株坚韧的百合勇敢
幸福
心田上的百合花开教案周光斌教学目标：1、读懂百合花的形象及其蕴涵的深层意义2、领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发教学过程：一、导入出示冰心的小诗《成功的花》，成......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇《心田上的百合花开》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《心田上的百合花开》教案导语：这是一株成功的花吗?你从哪里能看出这株百合花成功了？在百合开花的过程中遇到了哪些艰难困苦，它又是凭借什么战胜这些困难的？人们从远处赶来欣赏......
《心田上的百合花开》教案 一·导入每一粒种子都是一个愿望，这里有一颗百合的种子。我们看看她有什么愿望？今天我们继续学习林清玄的.二·学习课文1·学生自由读课文第一部分（1......
高立凌 教学目标：德育目标：口读百合花的形象，感悟人生的意义，懂得信念对于人生的价值。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。3、品味并积累作品中清新质朴、......
