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美术教案－漂亮的钟
课
题漂
亮的钟教学目标
（包含知识、技能、价值观、情感、态度、过程、方法等。教师据学科及教材内容特点制定。）
1、知识与技能：（1）
了解时钟的基本结构。（2）
运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。
2、过程与方法：（1）
在比较中找出时钟的基本结构。（2）
在想象中抓住基本结构进行创新设计。（3）
在评价中感受美的设计与美在生活中的关系。
3、情感、态度、价值观：培养热爱生活、美化生活的人文情感，并养成细致认真的观察习惯。教学重点抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。教学难点
时钟造型与应用统一的设计构思方法。教
具时钟道具、多媒体。学习材料时钟及时钟图片。教学要点时钟的外部造型以及钟面刻度的画法。教学方法观察理解法、分析比较法、多媒体演示法。教学时数2教学过程
（第一课时）教师活动设计学生活动设计设计意图课堂实录一．组织教学二．导入
新课1．提问：现在几点了？
（情境导入）
你怎么知道的？
（由教室里的钟联系到生活环境中的钟）
你还在那些地方见过哪些不一样的钟？
教师总结，出示图片。2．钟在生活中的作用。l
提示时间l
装饰环境（钟在告诉我们时间的同时，还在美化着我们的生活。）
学生进课堂坐端正。
学生回答问题。
学生回忆联想生活中的钟。
思考钟的作用。
提高学生的时间观念。加深学生对钟的重要性的认识。
通过回想在生活中所见过的钟，了解钟的重要性并认识几种常见的钟。
认识钟美化生活的作用。
出示课题：
《漂亮的钟》三．讲授新课1．小游戏：
比一比，看谁拼的快！
学生总结，钟的组成部分：l
底座l
钟面l
指针2．学生欣赏不同造型的时钟。
比较两个拼出来的钟的不同之处。
提问：怎样才能画出漂亮的钟？
通过对中的三个组成部分的装饰变形来达到对钟的美化。3．钟面的绘画步骤
幻灯片演示。四．创作与设计1．构思。2．设计步骤：先设计外部造型后画钟面。3．提出作业
要求
自己独立设计出一个漂亮的钟。（具有造型美、色彩美、装饰美。）4．学生作业，教师巡视辅导。
过程中，及时点评。五．课堂小结
作业
展示，师生共评六．课题延伸
为生活中的某一空间（美术室、阅览室、电脑室等）设计一个合适的钟。
学生自己动手拼一拼时钟。学生通过自己动手拼时钟，总结时钟的组成部分。
学生观赏不同造型的时钟，通过对比发现其中的变化规律。
观察钟面的画法。
学生会议自己喜欢的形象，构思自己想要设计的时钟造型，并概括设计步骤。
学生作业。
作业
自评，互评。
自己动手拼时钟。可以使学生更深刻的了解钟的基本构造。加深学生对钟的三个组成部分的理解。
通过观赏不同造型的时钟，启发学生的设计思维。发现生活中的设计美。
通过展示、互评以达到互相学习的目的。
通过延伸学会举一反三。
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