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户外活动教案
过程：
首先，我会带领小朋友排成一队下楼去到指定场所，我会带着小朋友走到黄线上转圈，并且一边说“小朋友都要站到黄线上，手拉手围成一个圈，我们要开始做游戏了。”然后，我会带着小朋友继续转圈，一直到纪律还有位置都比较不错的时候，停止绕圈，我会继续下一步。第二步，我：小朋友们，还记不记得，上一次许老师给你们玩过一个游戏叫 熊来了，（小朋友们要么记得要么不记得的，没关系的，我把游戏改了一些，所以我接下去这么说的）
“今天啊，姚老师也给小朋友们带来了这个 熊来了 的游戏，不过呢老师给这游戏换了个玩法，你们想不想知道怎么玩啊？” 不出意外，小朋友应该是想玩的吧！
接下去我会介绍一下规则：开始的时候小熊是躲在它的房子里的，小朋友呢在黄线围成的圈上一边绕圈一边唱歌，唱那首 螃蟹歌(不知道还会不会唱，陈老师要不你觉得要唱首什么歌)，那时候啊，熊听到小朋友们这么高兴地唱歌做游戏，觉得自己太孤独了，于是啊就过来了，它要换个小朋友下去当孤独的小熊，自己来和小朋友做游戏，所以啊，熊来的时候，小朋友不能说话不能动哦，如果哪个小朋友真得动了或者说话了，那没办法他只能去当孤零零的小熊了，小朋友听明白了没？
由于我怕控制不住场面，所以我会限制一下活动场地，我会这样说：“小朋友们，老师在这里说一下，待会我们做游戏的时候，是不许跑到黄线外面去的，听清楚了没，如果谁跑出去了，那这个游戏他就没得玩了，知道了吗？”
第三步，“好，我们开始游戏了，现在有哪几个小朋友原意和老师先来玩一下呢，给其他小朋友看看”
挑好6个小朋友后，我会对其他的小朋友说：“现在老师给没上来的小朋友一个重要的任务了，你们看看他们这6个小朋友有没有做对，是不是按照老师说的玩法来玩游戏的。”
接下去，我们就要开始游戏了，我会让这6个小朋友手拉手围成一个小圈，接着就唱起歌，一边转圈，转了几圈后，我会让许扮演的小熊出来，走过来的时候，我们就停止。（陈老师，我这里做不好，我不知道，让熊躲到多远的地方，还有，我们是看到熊就停止呢还是什么时候，我这里设计不好，不知道怎么和小朋友说明白。）我打算是这样的，就是小熊先是躲在一个我们看不到的地方，然后当小熊一出现，就是小朋友一看到小熊就得停止说话和动作，然后在小熊跑过来的过程中，我们小朋友就不许动了，熊看到谁动了，就过来把谁换下去。
这6个小朋友玩过之后，我会问小朋友“他们玩的对不对啊，那你们是不是都会玩了呢？那我们就一起开始玩游戏吧”（还是应该再多进行几轮小范围的？）
指定一个小熊后，我们就开始了，这次我还在中间带着的，玩过之后，我会发现解决出现的问题，接着继续开始下一轮，如果上面那轮小朋友玩的还可以，我在下一轮就退出去，让小朋友自己进行，不行的话就再带一次。
看时间来决定进行几轮。
姚水飞
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