大班上学期美术教案《天安门》及教学反思由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“大班美术教案及反思”。
大班上学期美术教案《天安门》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿引导对称、均衡地安排画面,并尝试添画,学画天安门三层梯形的主体结构,初步掌握建筑物由下往上画的基本方法,加深对我国首都北京的认识,激发幼儿热爱祖国的情感,快来看看幼儿园大班上学期美术《天安门》含反思教案吧。
活动目标:
1、学画tiananmen三层梯形的主体结构,初步掌握建筑物由下往上画的基本方法。
2、引导幼儿对称、均衡地安排画面,并尝试添画。
3、加深对我国首都北京的认识,激发幼儿热爱祖国的情感。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
活动重点:
学画tiananmen三层梯形的主体结构,初步掌握建筑物由下往上画的基本方法难点:能够对称、均衡地安排画面,并尝试添画。
活动准备:
1、PPT课件-tiananmen,美术画册。
2、图画纸油画棒
活动过程:
一、导入播放歌曲:我爱北京tiananmen,引入活动。
二.出示图片-tiananmen引导幼儿观察tiananmen的结构,了解tiananmen这一建筑物的对称关系。
加深幼儿对首都的认识,激发其热爱祖国的情感。
三.讲解tiananmen的主体结构tiananmen的主体建筑分为上下两层。上层是黄琉璃瓦顶,下层是朱红色城台,5个拱形门洞,中间的门洞最大。
四..教师有重点地示范作画,突出画面布局,教幼儿由下往上画的方法。
五.欣赏PPT课件,提出绘画要求。
(1)注意绘画的步骤,表现出tiananmen城楼的主要特征。
(2)提醒用勾线笔。
六.幼儿绘画,教师巡回指导。
七、作品展览师,生共同讲评。
教学反思:
本课是一篇写景的文章,有着写景文共同的特点,一是景观方位清楚,二是语言优美。但也有其特殊性,就是本文景物有着特殊的历史背景。如果在教学中只是关注用词用句,那就不能很好的表现主题,但是如果过于关注历史,写景文的特色就会丢失?如何协调好这样的关系呢?
在教学课文第四、五段时,通过课件,将开国大典的情景再现给学生,庄严而热闹的氛围,感染了学生,然后我不失时机引导到了tiananmen城楼的景色,也就是再回到第二段。再读这一段,提出疑问:这时的你对tiananmen城楼是不是有了特别的感受呢?学生水到渠成的谈到了,景美、历史意义更加吸引人。而后,通过新中国第一面五星红旗,引申到升旗仪式,请学生介绍亲身参与的升旗仪式,和观看升旗仪式的画面,体会升旗仪式的庄严和美。同时突破课后“为什么说tiananmen广场是全国各族人民向往的地方?”
因为有着较好的课件,在教学中充分运用了课件帮助学生理解课文,但是没有意识到有些地方我用画面代替了学生应有的思维。思维是学生对书面语言的再创造,此时,我将大量图片出示后,学生只是认识了,而丧失了想象。
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