高一语文《劝学》教案人教版由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中语文劝学教案”。
陕西省澄城王庄中学高一语文《劝学》教案 人教版
第二课时
一、出示目标
1、能积累并识记文章中的重点实词“劝 ” “已” “中” “绝” “假” 等词的意义，虚词“而” 于”“焉”的用法及意义，文言语法：定语后置。
2、能翻译并背诵4自然段。
3、能深刻认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持”、“专一”的道理。
二、学案导教（练习册习题）
1、知识清单
2、学案检测
三、学生成果展示
叫两个学生将学案检测题出示在后黑板上，其他同学由小组长带领讨论，并最终明确答案。
四、教案导教
（一）、学生齐读课文并引导学生回忆上节课重点内容。
（二）、重点研习第4自然段
1、叫一名学生读4段。（小组加分以鼓励）
2、学生在预习基础上，由小组长带领讨论4段翻译，并最终明确答案。
3、小组代表发言。分别由两个小组代表，其他同学可以提问或纠正。（小组加分制）教师点拨：指出重点并让同学做好笔记。
4、同学发言完毕后，由老师总结知识点并加以补充。（多媒体出示）
5、处理知识清单及学案检测题
知识清单部分由6个学生站起来回答并分析答案。
教师重点讲解学案检测题。
五、练案拓展
1.以“生命”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。2．背诵4自然段
六、整理反思
知识体系：1.实词：“劝”、“已”、“中”、“绝”等 2.虚词： 而 于 焉 3.文言语法现象：定语后置 方法能力体系：议论文结构：总——分
论证方法：比喻论证 对比论证
结束语：
唐代颜真卿《劝学》 古乐府诗《长歌行》 三更灯火五更鸡，百川东到海，正是男儿读书时。何时复西归？ 黑发不知勤学早，少壮不努力，白发方悔读书迟。老大徒伤悲。以上这两首诗也在强调学习。那么我们要学习什么呢？有人说当然作为学生的我们要学习书本知识了，没错。但是，我们再来回顾这篇文章。荀子说：“君子博学而日参省好乎己，则知明而行无过矣。”看来荀子劝学是“劝”人们首先要学会做人。还有“积善成德，而神明自得，圣心备焉”也是着眼于品德的养成。比如：我们要做一个讲文明讲礼貌的好学生，我们要充满爱心，要努力进取，要勤俭节约等。因此我们要学会做人，求真、求善、求美，立德而立人。
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