高中化学《离子反应》教案13 新人教版必修1_人教版必修一离子反应

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第二节 离子反应

【目的要求】: 1.学生通过学习了解离子反应和离子方程式的含义; 2.掌握离子反应发生的条件,学会离子方程式的书写。

【重、难点】: 离子反应发生的条件和离子方程式的书写

【教学方法】: 实验引入,分析实质,书写原则归纳,条件运用,练习落实 【课时安排】: 第一课时完成概念和书写;第二课时完成反应条件和巩固 书写;完成离子反应类型及题型的练习。【教学过程】: 演示实验:BaCl2 + Na2SO4;Ba(NO3)2 + H2SO4;Ba(OH)2 + Na2SO4  引问:1.反应现象如何?为何现象相同?写出化学方程式。2.反应前,溶液中有何离子?反应后呢?哪些离子发生了变化? 3.如何用实际参加反应的离子符号表示反应的实质? 4.什么是离子反应?什么是离子方程式?

 学生活动:阅读课本了解离子反应和离子方程式的概念

引导:离子方程式的含义是什么?如何书写离子方程式?

讲解:以BaCl2 和Na2SO4的反应为例,讲解书写方法和步骤。(边讲边板书) 练习:写出下列反应的离子方程式 1.氢氧化钾溶液和硫酸溶液混合 2.硫酸铝溶液和氯化钡溶液混合3.氢氧化钡溶液和稀硫酸混合(与前面实例比较有何不同)4.大理石投入稀盐酸中 5.锌投入稀盐酸

6.硫化氢通入硫酸铜溶液 7.浓盐酸和二氧化锰共热 8.铜和浓硫酸共热

9.氯气通入水中

 师生活动:学生上黑板写,教师评价和总结

 提问:从上面的练习中我们发现,某些离子在溶液中不能大量共存,结合生成的物质使溶液中这些离子的浓度减小,形成什么物质可使溶液中离子浓度减少呢?(学生回答) 讲解:离子反应能否发生,关键看是否有离子结合成难溶、难电离或 易挥发的物质而脱离溶液系统,使溶液中离子浓度减小,即离子反应总是向离子浓度减小的方向进行的。 分析:离子反应条件理解和运用应注意的问题

师生活动:结合练习题归纳离子反应的题型 1.根据化学方程式写离子方程式 2.根据离子方程式写化学方程式 3.有关离子共存的问题

【作业布置】:课本P29:

4、5。【教后记】:

先讲书写后讲反应条件,学生可以先练写,出现问题在下一课时能及时解决 知识知识掌握更加牢固。【板书设计】: 1

BaCl2 + Na2SO4 == BaSO4↓+ 2NaCl Ba(NO3)2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2HNO3 Ba(OH)2 + Na2SO4 == BaSO4↓+ 2NaOH

Ba2+ + SO42-== BaSO4↓

一.离子反应 离子方程式

1.离子反应:有离子参加的反应。

2.离子方程式:用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子。

(1)含义:不仅表示一定物质间的某个反应,而且表示了所有同一类的反应。(2)书写方法和步骤: 方法步骤 实例

写 写出化学方程式 BaCl2 + Na2SO4 == BaSO4↓+ 2NaCl 拆 易溶且易电离的物质写离子 Ba2++2Cl-+ 2Na++SO42-== BaSO4↓+ 2Na++2Cl-删 删去无反应的离子 Ba2+ +SO42-== BaSO4↓ 查 微粒个数、电荷总数前后是否相等 二.离子反应发生的条件 易溶

难溶(微溶)

1.生成难溶物 微溶 难溶 难溶 更难溶

弱酸:除强酸(H2SO4;HCl;HNO3;HClO4)外 2.生成难电离物质 弱碱:NH3•H2O 水:H2O 弱酸氢根离子:HS-;HCO3-;HSO3-;

3.生成易挥发物质 本身是易挥发物(气体):H2S;HCl;NH3 本身易分解成气体:H2CO3;H2SO3  注意:1.以上三个条件,至少满足其中一条反应才能发生;若三条都不满 足则反应不能发生。

2.离子反应包括复分解反应,还包括在溶液中发生的氧化还原反应。三.有关离子反应的题型

1.根据化学方程式写离子方程式

2.根据离子方程式写化学方程式 3.有关离子共存的问题

4.有关除杂质的问题

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