赛课教案前滚翻由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“前滚翻第2次课教案”。
小刺猬捡苹果
授课班级：二年级一班 授课教师：
指导思想：本课以“健康第一，快乐体育”为指导思想，从学生的主体性出发，结合二年级学生的实际情况，尽可能地创设情景，让学生在“学中乐、乐中炼”，从而达到积极参与、锻炼身体、愉悦身心、学习技术等的教学目标。
构思与设计：根据二年级学生活泼好动，随意性强等的生理、心理，以及专业特点，和学生一起扮演“小刺猬”。整个课堂主线围绕小刺猬捡苹果来设计：主要包括学本领和捡苹果两部分。要求学生每一环节都认真练习，以小组为单位，发挥想象，齐心协力学好本领，战胜困难，做勤劳、勇敢的小刺猬。
教 案
教学内容：技巧：前滚翻；游戏：障碍赛
教学准备：铁环8个；小垫子25块；大垫子4块；垒球52个；扩音器。教学目标：使学生积极参与到活动中，培养善于思考的品质，增加体育活动的兴趣。2 通过本次课的学习，使学生初步学会前滚翻的动作方法。通过练习，发展学生的身体柔韧、协调、灵敏、弹跳、速度等素质。4 通过学习，让学生获得愉悦感，提高自信心和自豪感。培养学生的勇敢、顽强、克服困难、自我保护的意识以及竞争能力。
一、准备部分（8分钟）
1课堂常规：整队、检查服饰、师生问好
2听故事“小刺猬摘苹果”，引出情境，宣布本次课任务，提出教师期望。3出发去学习本领。
带领学生绕垫子圆圈跑（音乐伴奏，找朋友游戏，教师发出口令，学生立即抱团）。教师活动：
（1）语言清晰、声音洪亮。
（2）讲故事，创设情境，宣布课的任务。（3）带领学生慢跑。学生活动：
1精神饱满，快速集队，做到快、静、齐。2集中注意，安静听讲，自由想象。3精神饱满，积极热身。教学组织：
课堂常规： 慢跑热身：
◎ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△
二、基本部分（28分钟）
1学习本领：捡苹果的技巧
① 滚动前的徒手准备（简单的头部、肩部、腰部运动）教师活动：带领学生为学本领做专门的准备 学生活动：跟教师做徒手操 ② 屈身抱团后滚接起立的方法 教师活动：
（1）语言引导，带领学生进入情境，思考小刺猬是怎样捡苹果的？（2）组织学生利用垫子，充分发挥想象，做出刺猬捡苹果的方法（3）鼓励评价，学生示范，进行评价 学生活动：
（1）发挥想象，进入情境，积极思考小刺猬捡苹果的方法
（2）利用垫子，做出捡苹果的动作（屈身抱团，后倒然后顺势立即坐起来）
（3）做示范，注意观察，思考，发言 ③屈身抱团 教师活动：
（1）语言引导，带领学生进入情境，思考小刺猬遇到危险（老虎）应该怎么办？（2）组织学生，充分发挥想象，做各种反应。（3）鼓励评价，选择正确动作学生示范，进行评价
（4）组织学生绕垫子跑，然后老师说老虎来了，让学生做屈身抱团动作。学生活动：
（1）发挥想象，进入情境，积极思考小刺猬遇到危险（老虎）应该怎么办？（2）充分发挥想象，做各种反应。
（3）做示范，注意观察，思考，发言（4）跟教师的口令做动作。④前滚翻
动作要领：蹲撑，两腿蹬直，同时屈臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫，当背着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠紧，两手抱小腿，向前滚动成蹲立。
（1）语言引导，带领学生进入情境，思考小刺猬不小心被绊倒了应该怎么办？（2）组织学生，充分发挥想象，引出前滚翻。（3）鼓励评价，选择正确动作学生示范，进行评价
（4）组织学生在垫子上练习，旁边一位同学保护，然后交替练习。学生活动：
（1）发挥想象，进入情境，积极思考小刺猬不小心被绊倒了应该怎么办？（2）学习前滚翻动作技术，记住要领。
（3）做示范，注意观察，思考，发言（4）在垫子上做出前滚翻。⑤前滚翻练习 教师活动：
（1）讲解、示范动作（2）组织学生分组练习（3）巡回指导、评价（4）各组继续进行练习（5）评价、表扬 学生活动：
（1）认真听讲解，专心看示范（2）分组练习
（3）听教师评价，纠正动作
（4）各组进行练习，争取学会标准动作（5）听教师评价、表扬 教学组织：
2游戏：运送苹果----障碍赛
游戏规则：学生分组纵队站在线外，同学们模仿小刺猬团身捡果（前滚翻拿球）、爬过草丛（大垫子）、直线跑（15米距离），然后把果子放在家里（铁环圆圈内），然后在家休息，依次类推。最先跑完的一组为最勇敢小刺猬。教师活动：
（1）讲解游戏规则，并示范游戏方法和路线（2）组织学生分四组，进行大胆尝试（3）表扬和评价 学生活动：
（1）听讲解，看教师示范游戏方法及路线（2）分四组，大胆尝试
（3）听教师表扬和评价 教学组织：
三、结束部分（6分钟）将果实运回家，一路十分辛苦，所以放松整理。
教师活动：播放放松音乐，带领学生体操队形站立，进行放松操。学生活动：跟老师一起做放松操。教学组织 对捡苹果的过程进行总结。3 下课。
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