《大家来劳动》教案一_大家来劳动教案

教案模板时间：2020-02-29 08:09:28 收藏本文下载本文

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《大家来劳动》

教学目标：

1.巩固“走走”与“跑”，认识“走欧”节奏，通过趣味节奏练习，加以巩固，并融合到歌曲中

2.能理解、体会劳动的愉快，熟悉歌曲《大家来劳动》，感受、表现歌曲坚定有力的音调，初学整首歌曲。教学重点：

1.熟悉歌曲《大家来劳动》，用快乐有力的声音初学整首歌曲。2.准确掌握三种节奏教学难点：

1.用快乐有力的声音演唱歌曲； 2.准确掌握好三种节奏课前准备：多媒体课件、小鼓

（一）、组织教学师生问好

（二）、导入新课

1.快乐的音乐课又开始了，我们先来欣赏一首歌，但是老师有要求，希望大家安静地听，听听歌曲中唱的什么内容？大家能做到么？

（播放动画《劳动最光荣》）

2.学生听后回答问题：歌曲唱的什么内容？你要向谁学习？为什么？

3.老师也是一个喜欢劳动的人，大家来猜猜老师做的是什么？在dingdang!|dingdang!的修钉课桌，shua－shua－!的扫地，ca！ca!的擦桌子。

那么你们能模仿一下怎样钉课桌、扫地、擦桌子么?(学生模仿一下动作。)师：看来小朋友都是劳动小能手，表现的都不错，但是有一点不足就是没有节奏感，没有关系，我们先来复习下以前学过的的节奏型。

x x x x │ x x │X — ‖ 跑跑跑跑走走走欧

师：小朋友真棒，那现在我们用“ding dang”来代替“跑跑”，用“ca”来代替“走”，用shua来代替“走欧”，看看小朋友们反应快不快。

x x x x │ x x │X — ‖

ding dang ding dang │ ca ca │shua-师：同学们真不错，各个反应都很快，下面我们来做个小游戏，老师把同学们分成三大组，第一组是来表演修桌子的节奏，第二组来表演擦桌子的节奏，第三组来表演扫地的节奏，大家要看老师的手势老师点到哪组，哪组就开始表演，注意节奏念的要整齐，反应要快。4.出示节奏型

× × × × | × × | × × × × | × × |嗨哟加把劲哟，嗨哟加把劲哟，× × × × | × × | × － | × 0 |嗨哟里格嗨哟嗬嗬，× × × | × ×

| ×

|我们

大家来劳动哟，× ×

× ×| × × ×| × 0 | × 0 ‖

嗨

哟

里

格

嗨

哟

嗬嗬。