小学生动物写作教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“动物写作教案”。
小学生五年级动物写作教案
一、教学目标
1、仔细观察动物特点，抓住其特点及生活习性并对其进行介绍。
2、运用准确、生动的语言描写动物。
3、小组合作修改、提高表达能力。
二、教学重难点：
1、详细的对动物进行描写；
2、表达自己对动物的喜爱之情。
三、课前准备：
1、观察自己喜爱的小动物
2、收集、积累有关材料。
3、《动物世界》录像资料。
四、教学过程：
（一）观看录像
1课堂导入。同学们，我们刚学了几篇与动物有关的课文，那爱子情深的麻雀、古怪的猫、可爱的雪猴、善解人意的小鸟，在作者的笔下是那样的生动形象，给我们留下了深深的烙印。今天，就让我们一起走近《动物世界》，去看看那些人类的朋友们过的怎么样。、2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象？让学生
看动画片《动物世界》，展现在学生眼前的是活蹦乱跳的动物，学生感兴趣，从而激发学生学习习作的兴趣，通过课前观察和课
中再次观察，对后面的习作内容做好了铺垫。
（二）动物猜谜，通过描述动物的特点或生活习性，让学生们在猜谜的过程中进一步了解动物，为之后的习作做好准备。
（三）、交流互动
1、让学生上台说说自己最了解的或者自及最喜欢最感兴趣的小
动物，在台下的同学可以对其进行补充或者纠正并进行做笔记，或者与自己周边的同学合作交流。
2、结合习作提示，合作交流。小组内充分交流：为什么喜欢这
个动物朋友？它有什么与众不同的特点？还有哪些生活习性？
你和它之间发生过哪些有趣的事情？
3、在自己的图画本上画上自己喜欢的小动物，以便边观察边进
行写作。
4、讨论交流：你准备怎样写？写什么小动物？
4、联系学过的动物课文的表达方法，进行模仿。
五、作文范例：
我喜欢的一种动物——乌龟
我家养了四只乌龟，一只大的，三只小的。乌龟长着一个长
长的脖子，头上一对圆圆的小眼睛好像总是在东张西望，肚子下
面的四条腿又短又粗，背上还有许多小方块。
乌龟的食量可大了，还喜欢吃肉，每天吃的肉比我吃的肉还
多。它们的胆子很小，只要一听见什么响声，就赶快把头缩进龟
壳里，过了好一会儿，才敢慢慢地探出一点来；再挨几分钟，它
们觉得完全没有危险了，才会放心地把头全部伸出来。
大乌龟很怕羞,如果有陌生人走近它，它就赶快把头缩进龟
壳里，老半天也不伸出来；可如果是看见我走过来，却把头伸得
老长老长的，尾巴还一摇一摆，好像在亲热地跟我打招呼：小主
人，你好，你好……
我家的乌龟真可爱。
08级小学教育文科王梓力
2008408044
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