计算机的组成的教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“计算机的组成教案”。
第二课
计算机的组成一、教学目标
1、知识与技能
1了解计算机的工作过程并能正确使用计算机
2、了解计算机硬件的各个组成部份及其作用
3、了解软件的分类,知道常见的软件的类别
2、过程与方法
本节课采用讲授演示法、操作练习法、讨论法、问题解答法多种教学方法，让学生亲历观察思考、交流讨论等学习过程，培养学生的自主学习能力、合作探究能力。3情感目标
在学习过程中,激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。
二、教学重点与难点
教学重点：计算机系统的组成及结构,各主要部件的作用。教学难点：计算机系统的组成及结构。
三、教具学具：多媒体课件、教科书
四、教学方法：讲授演示法、操作练习法、讨论法、问题解答法
学习方法：自主学习和协作学习
五、教学过程
(一)创设情境、导入新课
教师：导入教材中15页的情境：计算机的种类众多，有台式的，有笔记本，有掌上电脑等，你可能用过计算机，或者见过计算机，但是，你们对计算机的认识有多少呢？ 学生：思考并作答。
教师：上课前先给学生提出一些关于计算机的用途的问题，例如：同学们通常使用计算机做什么呢？ 学生:回答：······
教师：“同学们知道这样高性能的机器是由什么组成的吗？ 学生：不知道。教师：“一个计算机系统究竟由哪几部分组成？各自有何作用？相互之间有何关系？”这就是我们本节课要研究的内容了，让老师带领同学们去认识计算机吧。讲授新课
教师：介绍计算机的组成一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
1、计算机硬件系统
计算机硬件是人们看得见、摸得着的实体，它是由一组设备组装而成的，将这些设备作为一个统一体而协调运行，故称之为硬件系统。
计算机硬件主要包括：处理器、存储器、输入设备和输入设备四个部分。
（1）处理器：运算器和控制器
运算器是计算机对数据进行加工处理的部件；控制器是计算机的 指挥中心，用来控制计算机各部件协调工作，并使整个处理过程有条 不紊地进行；运算器和控制器合称为中央处理器，简称CPU；CPU 是计算机的核心部件，相当于人的大脑。
（2）存储器
存储器具有记忆功能，是计算机记忆或暂存数据的部件。
存储器分为内存储器与外存储器。（3）输入/输出设备
输入设备用于把原始数据和程序输入到计算机中。常见的有键 盘、鼠标、摄像头、扫描仪等。
输出设备用于数据的输出，把各种计算结果数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表示出来。常见的有显示器、打印机、绘图 仪、投影仪等。
教师：一边讲一边配合ppt课件演示各种硬件设备的图片。
教师：同学们，现在你们可以根据刚才看到的图片和老师的讲解尝试着辨认图2-2的计算机部件并标出各个部件的名称。
学生：尝试辨认图2-2的计算机部件并标出各个部件的名称。教师：走下座位抽查一些同学的辨认情况并公布答案。教师：介绍计算机软件系统
软件就是各种程序的组合，包括系统软件和应用软件。
（1）系统软件
系统软件包括操作系统和程序等。
操作系统是控制其他程序运行、管理系统资源并为用户提供操作界面的系统软件的集合。如：Windows操作系统（windows98/ME/2000/XP)、Linux操作系统等。（2）应用软件
图像处理软件，如：Photoshop软件、office软件等。杀毒软件，如：瑞星、360卫士等。下载软件，如：迅雷、网际快车等。学生：认真听老师讲课。
教师：一边讲一边配合ppt课件演示
（三）学生尝试总结，教师对其修改补充
学生通过自己本节课的学习，自己先进行本节课知识的总结，再由老师加以修改和补充。加深了学生对知识的记忆，也增强了学生的概括能力和表达能力。
六、课后小结
本节课我们深入了解了计算机系统的组成、硬件系统的五个组成部分，以及处个部分的作用，还简单介绍了软件是由系统软件和应用软件两部分组成的，以及我们生活中的常用软件。
七、布置作业
1、复习巩固今天所学的知识点
2、上网了解计算机的发展历史
3、了解自己使用的计算机上安装了什么操作系统
4、了解自己的计算机安装了哪些软件
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