球类游戏教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“小班球类游戏教案”。
葵涌中心幼儿园文档资料 2010—2011学年度第一学期
快乐发、接球
活动目标;
1、发展幼儿的臂力和提高有的反应能力。
2、增强幼儿与同伴之间的合作能力。
3、鼓励幼儿大胆的参与体育游戏活动。活动准备:
在操场上画好端线发球区和接球区的标记,篮子、海绵球若干个。
活动过程:
1、教师向幼儿介绍游戏名称,并激励幼儿的兴趣。
2、教师向幼儿讲解《快乐发、接球》的游戏玩法:
教师将幼儿分成人数相等的两队,成横队相对分别站在两端线外,再将各队分成两人一组(让幼儿自由组合),一人发球,另一人用篮子接球,一次各队出一组,一分钟以内看哪一组接的多,分别做好记录,到最后统计,看哪一队接的球多为胜。
3、教师向幼儿讲解《快乐发、接球》的游戏规则:(1)、发球的小朋友,一次只能拿一个球,不可以一次拿多个球,发球时要发向和你一组负责接球的小朋友的篮子里。
(2)、接球的幼儿,必须要用篮子接球,球从篮子滤过又被弹出来的不计分。
4、教师当裁判,指导幼儿游戏。
5、刚才发球的小朋友和接球的小朋友交换任务,再次游戏。
活动反思:
第一次游戏时,幼儿在配合方面缺乏默契和技巧,发球幼儿的目标不明确,接球在幼儿不懂判断球的方向,导致失球对分,教师发现问题及时解决,在第二次游戏时,幼儿都能积累经验,让游戏顺利进行了6次。
葵涌中心幼儿园文档资料 2010—2011学年度第一学期
赶羊入栏圏
活动目标:
1、让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。
2、增强幼儿与同伴之间的团结。
3、培养幼儿大胆的参与体育游戏活动。活动准备:
1、小凳6—8根,木棍2根,皮球2个。
2、场地布臵。活动过程:
1、教师将全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端,一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。
2、教师向幼儿讲解《赶羊入圈》的游戏玩法:
一队和三队的排头幼儿听到口令后,双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(羊)向前击波滚动,使球(羊)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿跟三队、四队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。
3、教师向幼儿讲解《赶羊入圈》的游戏规则:(1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。如果球没有从凳旁滚过,必须重新使球滚过。
(2)不准用脚踢球、用手滚球。
4、教师当裁判,指导幼儿游戏。
5、一队、三队和二队、四队交换场地再次游戏。
活动反思:
大部分幼儿都能遵守游戏规则进行游戏,但第一次游戏,有个别幼儿还不能掌握侧向击球的方法,老师再次强调,并示范后,幼儿方能掌握,幼儿的参与积极性很高。
葵涌中心幼儿园文档资料 2010—2011学年度第一学期
踩气球
活动目标;
1、提高灵敏性和躲闪能力。
2、增强幼儿胆量。
3、鼓励幼儿大胆的参与活动。活动准备:
1、吹好的气球每人2—3个。
2、贴好活动场地的界线。
活动过程:
一、游戏前热身运动,活动手、脚腕关节。
二、准备游戏
1、教师让幼儿围成一个圆,向幼儿讲解《踩气球》的游戏玩法: 这里有两个气球系在一起,等会老师会将气球系到小朋友的脚腕上,听老师的哨声游戏开始,每人都要保护自己的球不被对方踩破,又要想办法去踩破其他小朋友的气球。最后保留住气球的幼儿就获胜了。
2、教师向幼儿讲解《踩气球》的游戏规则及注意事项:(1)、去踩别人的气球时,不可以用手拉人。
(2)、在闪躲的时候不能超出活动场地的界线。
(3)、去踩别人的气球时,要小心,不可以踩到别人的脚。(4)、当气球系到脚腕时,要检查气球要在脚跟处,防止他人踩脚。
3、教师将气球系到小朋友的脚腕上。
4、教师示范,并讲解游戏。
三、教师吹哨,幼儿开始游戏 活动反思:
有的幼儿刚开始不敢去踩气球,幼儿小朋友去踩气球特别兴奋,教师及时给予榜样式鼓励激励,最后他们都玩得不亦乐乎,孩子的灵敏性和躲闪能力都有所提高。
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