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3月8日至3月12日亲子班第一周活动计划
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3月8日活动安排
一、活动名称：《苹果宝宝》
活动目的：第一次活动，家长师生之间互相能够认识，促进宝宝之间的亲密关系，宝宝们之间能够叫出对方的名字。活动准备：心形的及时贴 大黑笔 筐
活动过程：给每位宝宝身上贴上写有宝宝名字的心形的即时贴，老师示范介绍自己，宝宝介绍自己。
指导家长：宝宝不愿意说时，家长可以和宝宝一起说。家长要大方的表述，给宝宝一个好的示范。
二、活动名称:《走线》
活动目的：培养宝宝对音乐的节奏感，平稳宝宝的情绪。活动准备：录音机 磁带
活动过程：家长与宝宝们走成一个圆圈，家长站在宝宝的后面，双手平衡，学飞机，跟着音乐的节奏绕圆走。绕两三圈后可以反方向走。
指导家长：在走线的过程当中，语音一定要轻。当宝宝走出圈外时，及时的把宝宝拉回来。
三、活动名称：《找朋友》
活动目的：培养宝宝的交往能力，锻炼宝宝的胆量。
活动过程：大家围成一个圆圈，唱《找朋友》的儿歌，儿歌唱完后，各自找到一位朋友，抱一抱。
指导家长：当宝宝不敢去抱另一位宝宝时，家长要鼓励宝宝，带宝宝一起去抱别的宝宝。
四、活动名称：《穿大珠》
活动目的：发展宝宝的精细动作，锻炼宝宝的手臂控制能力。活动准备：大珠子 筐 穿珠绳
活动过程：教师拿出装有珠子的筐，说：“我们给家长穿一条项链吧！”教师示范，宝宝取教具。
指导家长：家长指导语要轻。
五、活动名称：《什锦炒饭》
活动目的:能够认识油画棒，发展宝宝点画的能力。活动准备：图画纸 油画棒 活动过程:教师出示图画纸，说：“空空的碗里什么也没有，小碗最喜欢吃什锦炒饭了，宝宝给小碗添上好吃的什锦炒饭吧！”出示油画棒，教宝宝认识油画棒。教师示范画，宝宝取教具。
指导家长:宝宝在点画的过程中，家长注意宝宝不要点碗的外面。
3月9日活动安排
一、活动名称:《走线》
活动目的：培养宝宝对音乐的节奏感，平稳宝宝的情绪。活动准备：录音机 磁带
活动过程：家长与宝宝们走成一个圆圈，家长站在宝宝的后面，双手平衡，学飞机，跟着音乐的节奏绕圆走。绕两三圈后可以反方向走。
指导家长：在走线的过程当中，语音一定要轻。当宝宝走出圈外时，及时的把宝宝拉回来。
二、活动名称：《和小朋友问好》
活动目标：培养幼儿大胆，在总人面前敢于表现自己。指导家长：跟随老师做游戏、说唱儿歌时要有热情地投入给孩子创造良好的学唱儿歌的氛围。
三、活动名称:《母鸡下蛋》
活动目的：培养宝宝对集体游戏的兴趣。活动过程：家长双腿并拢伸直，宝宝坐到家长的腿上，说儿歌“母鸡下蛋，咯咯嗒”说完，把宝宝从中间漏下来。
指导家长：在游戏当中，注意的宝宝的安全，不要把宝宝摔着了。
四、活动名称：《兵板》
活动目标：培养宝宝的听力，手眼的协调能力
活动过程：老师拿出兵板，教宝宝认识兵板。老师边说儿歌边做动作，配班老师一起敲兵板。
家长指导：宝宝不愿意做动作，家长可以辅助宝宝一起做。
五、活动名称：《搓面条》
活动目标：学习搓的能力，发展宝宝小肌肉的灵活性 活动过程：老师拿出搓好的面条，让宝宝摸一摸，看一看；老师演示搓面条的过程；每个宝宝一块橡皮泥，和妈妈一起搓面条；宝宝把搓好的面条放在盘子里，老师去“煮面条”。家长指导：带宝宝感受一下橡皮泥，然后在进行活动，如果宝宝完成目标有难度，可以适当的帮助宝宝完成，让他体验成功的愉悦
3月10日活动安排
一、活动名称:《走线》
活动目的：培养宝宝对音乐的节奏感，平稳宝宝的情绪。活动准备：录音机 磁带 活动过程：家长与宝宝们走成一个圆圈，家长站在宝宝的后面，双手平衡，学飞机，跟着音乐的节奏绕圆走。绕两三圈后可以反方向走。
指导家长：在走线的过程当中，语音一定要轻。当宝宝走出圈外时，及时的把宝宝拉回来。
二、活动名称：《问好歌》
活动目标：培养宝宝勇敢大胆的讲话 活动准备：毛绒玩具
活动过程：请宝宝自己到前面向大家问好“大家好，我叫――――”。
指导家长：家长要鼓励宝宝自己走到前面，要对宝宝的表现给予肯定和赞许。
三、活动名称：《我是一个大苹果》
活动目标：培养宝宝的音乐节奏感，学习简单的模仿动作。活 动准备：音乐磁带
活动过程：跟随老师的儿歌一起做简单的动作，并说儿歌。指导家长：要勇敢大方的和宝宝一起做动作，特别是和宝宝面对面时，要用快乐的情感感染宝宝。回家要和宝宝一起复习巩固儿歌。
四、活动名称：《我会跳》
活动目标：学习向上跳的动作，发展腿部肌肉的力量
活动过程：老师出示兔子的图片，宝宝来认一认是什么小动物；听听音乐，说说是哪个小动物？；听音乐和老师一起做小兔子，看谁跳得高。
指导家长：宝宝这个时期是腿部肌肉力量发展的重要时期，所以我们设计的这个活动就是让宝宝跳起来，学习和练习向上跳的动作
五、活动名称：《小雨点》
活动目标：训练幼儿的手眼协调，发展精细动作。活动准备：画有乌云的纸 油画棒
指导家长：在教师的提示下引导幼儿，给幼儿充分的自由，发展幼儿的手眼协调能力。
3月11日活动安排
一、活动名称：《唱名字》
活动目的：培养宝宝的节拍感以及听力与方应能力。活动准备：圆圆的皮球一个，歌曲
活动过程：老师边唱歌曲“ⅩⅩⅩ，ⅩⅩⅩ，你在哪里”，边把皮球滚向“ⅩⅩⅩ”。拿到皮球的宝宝唱“我在这里，我在这里，大家好”。宝宝唱完之后把皮球滚给老师，老师依次唱歌曲把皮球滚给小朋友。
指导家长：宝宝不会唱歌曲，家长和宝宝一起唱歌曲。有的宝宝不愿意唱的话，不要勉强宝宝，鼓励宝宝下次唱
二、活动名称:《走线》
活动目的：培养宝宝对圆的感知觉，平稳宝宝的情绪。活动准备：录音机 磁带
活动过程：家长与宝宝们走成一个圆圈，家长站在宝宝的后面，双手叉腰，跟着音乐的节奏绕圆走。绕两三圈后可以反方向走。指导家长：在走线的过程当中，语音一定要轻。当宝宝走出圈外时，及时的把宝宝拉回来。
三、活动名称：律动《小花猫上学校》 活动目的：培养宝宝对音乐的节奏感，能够跟着音乐做游戏。活动准备：磁带 录音机
活动内容：小花猫上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听右耳朵冒，你说可笑不可笑。喵~~~~~~~~！
指导家长：有的宝宝不会做动作，家长协助宝宝一起做。
四、活动名称：《谁大谁小》
活动目标：理解“大”和“小”的概念，通过实物比较，“小”的可以放在“大”的上面或里面，而“大”的不能放进“小”的里面。活动准备：各种大大小小的玩具或者图片。如：大皮球和小皮球，大鞋子和小鞋子，大娃娃和小娃娃，大汽车和小轿车，大苹果和小苹果供幼儿进行比较。
活动过程：结合各种实物或图片教宝宝认识实物的同时，问宝宝：“哪个大？”让宝宝找出“大”的给爸爸妈妈。问宝宝：“哪个小？”再让宝宝找出“小”的给爸爸妈妈。宝宝照对了要及时表扬，以激起宝宝对游戏的兴趣。
指导家长：观察幼儿的活动情况，进行及时指导。但不要直接告诉或直接帮助，要给幼儿提供自己动手及独立思考的机会。
五、活动名称：《梅花》
活动目的：认识颜料，学会用手指蘸画。活动准备：图画纸 颜料
活动过程：教师拿出颜料，教宝宝认识颜料，教师示范手指蘸画，宝宝取教具。
指导家长:颜料不可以食用，指导家长注意宝宝不要把颜料放进嘴里，宝宝可以随便在纸上蘸画。
3月12日活动安排
一、活动名称：复习儿歌《我是一个大苹果》《小花猫上学校》
二、活动名称:《走线》
活动目的：培养宝宝对圆的感知觉，平稳宝宝的情绪。活动准备：录音机 磁带
活动过程：家长与宝宝们走成一个圆圈，家长站在宝宝的后面，双手叉腰，跟着音乐的节奏绕圆走。绕两三圈后可以反方向走。指导家长：在走线的过程当中，语音一定要轻。当宝宝走出圈外时，及时的把宝宝拉回来。
三、活动名称：手指操《五个好朋友》
活动目的：发展宝宝手眼协调的能力。
活动内容：一个小朋友，出来走一走，碰到石头摔了个大跟头，两个小朋友，出来走一走，碰到好朋友，互相点点头。三个小朋友，出来走一走，碰到老爷爷，扶她慢慢走。四个小朋友，出来走一走，碰到解放军，敬礼又招手。五个小朋友，出来走一走，碰到大老虎，啊呜啊呜嗯。指导家长：协助宝宝打开手指头。
四、活动名称：《小袋鼠，蹦蹦跳》
活动目标：锻炼宝宝的臂力和腿力，适应成人姿势进行活动。活动准备：儿歌《小袋鼠蹦蹦跳》
活动过程：引导语：我们一起来到了袋鼠乐园，快跟我们的袋鼠爸爸妈妈们跳起来吧……
五、活动名称：《棒棒糖》
活动目的：宝宝学会使用油画棒进行团圆。活动准备：图画纸，油画棒。
活动过程：教师说：“老师家有只馋嘴的小猫，今天早上小猫把棒棒糖都吃了，只剩下棍子了，宝宝帮忙把棒棒画上吧。”教师示范画，宝宝取图画纸。
指导家长：家长指导宝宝团圆时说话声音要轻。
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