中国龙教案——纪旭由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班教案中国龙”。
《中国龙》教学设计
北大湖中心校 纪 旭
教学目标
1、通过本课的学习，初步了解中国龙的文化，历史，通过观察，认识龙造型上的变化，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的动物原形与象征意义，体会龙的精神。
2、学生合作完成龙的制作，抓住龙的头，身，尾特点进行创作。提高学生的造型能力，创造力和想象力。重点难点
重点：了解中国龙的特点，进行创造。
难点：表现中国龙的精神，气势，动态和造型体会龙的精神。教学过程
一、开始部分
1、组织教学，检查工具
2、游戏导入《加一加》
二、新授部分
1、龙是我们中国的图腾，但是他的全名不单单叫“龙”，完整来说我们应叫它——中国龙。
2、小组讨论
中国龙和西方龙的对比。
3、简单介绍下中国龙的历史演变。
4、小组讨论
你们都在什么地方接触过中国龙的形象。
三、练习部分
1、同学创作一幅与中国龙有关的绘画作品。
2、教师巡视指导。
四、总结部分
5、教师总结生活中经常接触到的中国龙的形象，并简单介绍下九龙壁和龙袍的小知识。总结课堂，并对下节课提出要求。
《中国龙》教学设计北大湖中心校 纪 旭教学目标1、通过本课的学习，初步了解中国龙的文化，历史，通过观察，认识龙造型上的变化，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的......
中国龙教案教材分析：我所说课的内容是人教版小学美术三年级下册第十课《中国龙》。教材在选择内容和板式风格上主要体现了中国龙源远流长的文化气息，从新时期时代的玉猪龙，到清......
中国龙教学设计 教学目的:1、本课融欣赏与造型表现为一体，通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史，理解中国龙的造型特点，体会龙的象征意义，弘扬中华民族精神。2、培养想象、造......
同学们，你们会唱《龙的传人》吗？我们来唱一唱好吗!“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国······” 你还知道哪些龙的歌曲？ 学生唱有关龙的歌曲。二、新课1、龙是我们中国......
中国龙教案教学目的:1、本课融欣赏与造型表现为一体，通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史，理解中国龙的造型特点，体会龙的象征意义，弘扬中华民族精神。2、培养想象、造型、......
