体能教案《有趣的椅子》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“椅子的设计教案”。
有趣的椅子
———余洁惠
设计意图：
椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。活动目标：
1、发展幼儿的平衡、跳跃、提高动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识能力。
3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
4、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。活动准备：
小椅子若干、音乐：《电音之王》、《attraction》《挥着翅膀的女孩》
布置场地摆放椅子。（4横排，6列）海洋球若干。活动过程活动导入：
1、教师带领幼儿跑步入场（跟老师打招呼）“小朋友们，有一个好朋友它天天都陪在我们身边，当我们累了的时候；我们就坐着它休息休息，我们吃饭也坐着它，它是谁呀？（椅子）
2、“请小朋友轻轻的走在椅子的后面，站好。我们给小椅子打招呼，你好啊？那现在余老师带着我们的小朋友和小椅子做一个热身运动”（播放音乐，电音之王）活动展开：
1、“我们和椅子是好朋友，那么我们和小椅子朋友一起来玩一个小游戏，请小朋友自己和自己的椅子搭一个山洞。”（教师示范钻）请一排二排搭山洞。三四排钻山洞，进行交换。（播放音乐）
2、“刚才我们和一个小椅子搭了山洞，现在我们和两个小椅子来玩游戏，那两个小椅子怎么搭山洞？”（请小朋友示范）教师组织幼儿钻山洞。讲清楚规则，一排三排搭山洞，二排四排钻（交换）。（播放音乐）
3、小朋友们，你们真棒，你们还能探索椅子其他的玩法吗？下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成2组，（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跳跃跨过椅子、走平衡木。（播放音乐）
4、小朋友们，你们练习地非常好，余老师的海洋球散落了一地，想请我们班的小朋友帮助余老师将海洋球运回来，你们愿意帮助我吗？（播放音乐）
幼儿游戏：跳跃跨过椅子--平衡木--钻洞，（三名幼儿先搭好山洞）其余幼儿运回小球。然后拿上海洋球，回来接力，依次类推，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《挥着翅膀的女孩》，将椅子带出场地，结束活动。
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