有趣的汉字教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班有趣的汉字教案”。
《遨游汉字王国——有趣的汉字》教学设计
教学目标：
1、通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源、构字方法，体会汉字文化的丰富有趣，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习汉字的兴趣。
2、学习利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，初步了解查找资料、处理信息的基本方法。
3、“册”“典”“删”的来历——体会汉字之间的衍生之趣.4、培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对祖国语言文字的认识，养成认真书写的习惯的习惯。
教学重难点：
通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。培养学生对祖国语言文字的自豪感，提高对祖国语言文字的认识。
教学过程：
一、揭示课题：继续进行综合性学习——遨游汉字王国
板书课题：有趣的汉字
二、汉字的演变
1、出示：古文字 古代部落首领写的挑战书1。谁能看懂？或者你来猜猜他写了什么？
你能读到什么程度？
出示：小篆体 古代部落首领写的挑战书2。这次能读懂多少？ 出示：楷书
古代部落首领写的挑战书3
2、小结：从几千年前的甲骨文到现在我们使用的楷书。汉字经过了五个阶段，大家一起来读资料。为了让同学们更好的了解汉字的演变过程，课前同学们就自己名字中的汉字的演变过程查找了资料，现在你就和你小组中的成员一
起来交流一下。
3、学生交流。
4、谈谈收获。
三、汉字的结构
1、现今可以查到的人类最古老的文字甲骨文，是我们老祖先创造的，他们是怎样造出这些字的呢？（根据事物的形状）
2、出示：甲骨文字图片1、2，看看有没有你认识的字？像这些文字的构字方法，我们现在叫它——象形。
3、分别了解象形、指事、会意这三种构字方法。
4、了解了这些，现在我要考考大家。出示：竞赛——看谁认出来的汉字多。
5、小组完成、交流。
6、谈谈收获。（祖先的智慧）
四、汉字的部首
1、以“月”部为例。读文字，你能想到哪些月字旁的字？
2、老师也想到了几个字：额、颈、颜…它们为什么不是月字旁呢？
3、看来，要想解开这个疑问还得去查查资料，看看“页”字在古代是什么意思。出示投影片。
4、谈谈你的收获。（学习汉字，了解字意很重要）
五、解决错别字
1、打开书82页，读读“册”“典”“删”的来历。找出写这三个字来历的句子读一读。
2、了解了汉字的来历，我们就不会写错别字了。
3、听写几个字：游、初、荒、满。
4、了解这四个字的构字来历。
5、再次听写。提出要求;工工整整，一笔一划，横平竖直。
六、总结
1、我想让同学们替老师来做今天这堂课的总结。谈谈你的感受。
2、最后老师哦送给大家12个字：学好汉字、写好汉字、传承汉字。
板书设计：
有趣的汉字
横平竖直
游
初荒
满
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