人教版地理选修3《第四章 旅游开发与保护》word教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“选修3旅游地理教案”。
第四章
旅游开发与保护
第一节
旅游规划
一、旅游规划的内容：
1、对旅游资源的分析：
核心：旅游资源本身的吸引力及旅游活动——游、购、娱等对游客的吸引程度——客源市场范围、质量。保障：交通通达程度、服务设施（食、宿）游览区安全保障设施、导游道德文化素质等。
其他：旅游区当地自然、文化、风俗习惯及社会经济条件对游客的影响。
2、旅游区规划：
景区开发：――要有特色。有美感、有厚重的历史文化、有值得一看的秀美风光。
不能有河就漂流、有山就建庙、有棵歪脖树就编个神话。旅游活动设计：旅游线路、景点；文化娱乐要有自己的特色。不能千篇1律，凡进山就拜佛；到水边就划船、钓鱼； 阳朔搞了个“印象刘三姐”，不少景点一拥而上“印象×××”，雷同、粗糙。
景区接待能力规划：涉及酒店、交通工具、服务设施建设规模、安全设施。
景区的可持续发展问题：生态环境保护、游客数量的控制。人工景区建设与文化遗产的保护等。
景区的远景规划：发展规模。
第二节
旅游资源开发中的环境保护
一、旅游景区开发过程中的环境问题：
1、对自然环境的破坏：
（1）环境污染：垃圾、污水、汽车尾气、噪声；
（2）危害野生生物：捕猎、采集、在一些特殊区域会破坏野生动物的生活习性；扰乱、阻断生物迁徒路线等。（3）建设人工旅游设施破坏地表环境、生态系统；（4）破坏原始的优美和谐的自然风光。
2、对社会环境的破坏：
（1）对传统文化的破坏：引发的某些传统文化商业化、表演化，严重缺乏传统文化的历史韵味。
（2）对历史文物古迹的破坏：“××至此一游”；过量的游客对某些特殊历史古迹会造成不可逆转的破坏等。（3）旅游景区过度城市化问题。阅读案例33、旅游环境容量：
旅游环境容量又称旅游生态容量、旅游承载能力。指对一个旅游点或旅游区环境不产生永久性破坏的前提下，其环境空间所能接纳的旅游者数量。
一个地区的旅游资源应当是由旅游景点、旅游景区、旅游地组成，且后者包含前者。
旅游环境容量又分为旅游极限容量和旅游合理容量。阅读案例4
二、旅游环境保护 措施：
1、立法：
2、建立自然保护区：在自然保护区中开发旅游景区，可以适度建设旅游服务设施，但不允许开发旅游资源。如吉林长白山、福建武夷山、贵州梵净山等。
3、普及旅游环境保护教育。
4、旅游景区开发建设施工过程中严格禁止对生态环境和历史文物的破坏。
5、提倡“绿色旅游”。
对景区而言——在安排游客的吃、住、行、游、购、娱各个旅游环节中以减少污染、降低垃圾排放量、旅游线路尽可能不破坏生物种群；
对游客而言——在整个旅游过程中提倡垃圾回收、降低污染排放、不破坏生态环境等等。如学校在组织春游时要求回收垃圾；旅行社在组织去某些自然保护区（如长白山）旅游出发前要求游客进山后不得随便采集花草等。
介绍：旅游的行前准备：
1、了解要去的旅游区的自然情况：地理位置（远 近）、地貌特征（山区、平原、河流）、气候特征（气温、降水、光照、风力等）以做行前备品准备（服装、鞋帽、雨具、太阳镜、药品、摄像、照明设备、通讯器材、地图等。
2、了解要去的旅游区的社会情况：如服务设施（酒店情况、食物特征、商业网点密度）、风俗习惯等。
3、了解要去的旅游区的安全保障情况。去一些名山大川旅游不要去未开发的景区；遇到危险要及时报警等。
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