心理班队活动教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“心理健康班队教案”。
我学小蜜蜂
一一小蜜蜂中队主题班会
【设计意图】一年级（5）班师小蜜蜂中队，通过此次班会让学生了解蜜蜂的品质是勤劳和团结，使学生树立正确的意识，团结、勤劳共创和谐班级。
【班情分析】一年级（5）班共有学生62人，其中男生31人，女生31人，才进入小学阶段，孩子们还以自我为中心，在家都是家长帮助自己，懒惰，没有集体意识，不知道团结的重要性。
【活动目标】通过几个环节的活动让学生有所感有所悟，学习小蜜蜂的勤劳，让孩子们在活动中体会团结友爱的重要性，能够自觉关心他人，团结同学从而提高集体凝聚力。
【活动重、难点】通过此次活动让学生认识到团结勤劳才能创建和谐班级。
【活动准备】《三个和尚》的视频，收集团结友爱的故事，孩子们参加运动会集体项目得奖的照片，收集身边团结友爱的事例和不团结友爱的事例
【活动过程】
一、暖身活动：找家（5分钟）
（一）.指导语：现在我们将要进行一个游戏，这个游戏叫做“找家”。活动目的是让成员体会和感受个人与团体的关系，从而积极参加活动，增强团体的凝聚力。活动规则是大家手拉手围城一个大圈，然后听指示所有人往顺时针方向走动，当我说出一个数字，大家就要按照该数字的人数集合在一起。没有找到家的同学即视为无家可归者，暂时退出游戏，找到家的同学继续游戏。大家都听明白了吗？有问题的可以提出来。现在活动正式开始：
（二）具体操作
1.首先指导大家手拉手围成一个大圆
2.听指令：“开始走动”；结束指令：“3人才有家” 3.找到家的人继续围圈；“无家可归”的成员暂时退出游戏 4.更改数字继续游戏2—3次。
三、学习小蜜蜂-团结
师：提起蜜蜂这个神奇而可爱的物种，大家都会不约而同的想到它们有两个值得所有人学习的良好特性：勤劳与团结。
1．PPT出示运动会迎面接力夺冠的照片，让孩子们感受夺冠的喜悦，同时也明白这是团结协作的结果。
2.播放《三个和尚》的视频
刚进入小学的我们，在集体中怎样生活？小朋友间怎样相处？这些我们都应该弄懂，我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情，如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。接下来请听故事《三个和尚》。
3.谈感想：听了这个故事，你有什么感悟？ 4．举例感知
师：团结友爱是一种美德，我们身边就有许多团结友爱的好人好事，谁能说一说我们班上有哪些同学平时做了团结同学、关心同学、帮助同学的好人好事啊？
（生举例反馈）
师：正所谓群众的眼睛是雪亮的，同学们都有一双火眼金睛，平时各位同学的语言、行为都会被其他的同学听到、看见，并对你作出评价，大家也会根据你的语言、行为决定是否和你做朋友，如果你想要有更多的朋友，那你就要学会关心同学、帮助同学、尊重同学。但也有一些不团结同学的情况，想一想如果是你遇到了你会怎么做？
（1）一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
（2）一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（3）小红在课间突然难受，吐了一地气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出教室，你会怎样做？
（4）同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人
（5）教室里的地上有很多纸，老师说谁掉的纸请你现在捡起来，我觉得我没掉，所以我也不管捡。
二、学习小蜜蜂-勤劳 1．师：这时老师就请你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）2．情感教育（投影情境画）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
图②桌雅得很乱、黑板没擦；
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．应该怎样做
①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）
②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）
五、活动总结
通过这次班会活动，同学们明白了小蜜蜂中队的一员应该像小蜜蜂一样团结和勤劳，团结让我们的班级更有凝聚力，而勤劳让同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
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